1 . 中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解不正确的是（　　）

A．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声

B．“谁家玉笛暗飞声”，笛声由笛管的振动产生的

C．“两岸猿声啼不住”是根据声音的音色来辨别猿的叫声

D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关

2 . 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　）

A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B．演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

D．禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声

3 . 1977年发射升空的旅行者号探测器搭载了声像唱片，向宇宙送去了人类的问候。唱片中就包括中国的民乐《高山流水》，若在太空中直接播放，旁边的宇航员______（选填“能”或“不能”）直接听到声音，因为______不能传声。

4 . 如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（　　）

A．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

D．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

5 . 如图所示，2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏傣族民歌《月光下的凤尾竹》的情景。下列说法正确的是（　　）

A．“葫芦丝”发出的声音可以在太空中传播

B．“葫芦丝”主要靠其内部的空气柱振动发声

C．按“葫芦丝”上不同的孔，可以改变其发声的响度

D．人们可以根据“葫芦丝”发声的音调来辨别其声音

7 . 端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动，极大丰富了人们的文化生活。关于赛龙舟活动，以下分析正确的是（　　）

A．龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力

B．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的

C．比赛过程中鼓声震天，说明声音在空气中可以传播，在水中不能传播

D．运动员划水的船桨省力杠杆

8 . 下列说法正确的是（　　）

A．   太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B．   手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．   道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．   B超检查身体是超声波在医学中的应用

9 . 小田做了一组有关声的实验，请回答下列问题：
（1）如图甲所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐的抽出，声音逐渐_________（选填“减小”、“增大”或“不变”），若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明：声音不能在_________中传播；
（2）如图乙所示，小明有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的咚咚声，用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同时看到小纸片跳动的幅度_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），表明声音的响度与_________（选填“振幅”或“频率”）有关；
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动得更_________（填“快”或“慢”），发出声音的音调逐渐变低，这表明声音的音调与发声体振动的_________（选填“幅度”或“频率”）有关；
（4）如图丁所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，音叉的振动被放大，这里运用到的物理研究方法是_________（选填“类比法”或“转换法”）。乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）越大；
（5）如图戊所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明了_________可以传声；
（6）如图己所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音具有_________。

10 . 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．声音可以在液体中传播

B．声音在真空中的传播速度为340m/s

C．声音以波的形式传播，声速只与介质的种类有关

D．只要物体振动，我们就能听到声音