1 . 豫剧起源于中原，是中国五大戏曲剧种之一，以唱腔铿锵大气、抑扬有度、韵味醇美、善于表达人物内心情感著称。它的主要乐器二胡，演奏时声音在空气中以___________的形式传播，我们能够辨出二胡声是依据声音的___________。

2 . 成语“响彻云霄”形容声音响亮，这主要描述了乐音三个特征中的____________________；台风登陆时，街道上的树叶被风吹的沙沙响，这种声音是由于树叶的___________而产生的。水中将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明气体和__________都能够传声。太空行走时，航天员只能利用无线电进行联系这是因为___________________。

3 . 声音的知识在生活中有广泛的应用，图（a）说明利用声音在_____________________（选填“固体”、“液体”或“气体”）中传播可以探听机器内部运转是否正常。图（b）说明利用_____________________可以测量距离；图（c）说明___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）的知识可以判断酒桶中酒的多少；图（d）。医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器主要运用了声音___________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理。

4 . 老师在讲课时，我们之所以听到他的声音，是因为他的声带在______，声音是通过______传入我们的耳中。地震来临前一般伴随______，（选填“超声波”或“次声波”），这是人类无法听到的，因为人类能听到的听觉频率范围是______。

5 . 看手机视频时，手机的声音是通过___________传入我们的耳朵；手机的声音太小了，我们会将声音调大，是为了改变声音的___________。

6 . 在学校艺术节中歌唱比赛的情景你应该还记忆犹新，请根据所学的声音的知识填写。获一等奖的小王同学在唱歌时，本班的同学不看也能知道是他在唱歌，他们是根据______来判断的；小王的歌声经过话筒和音响系统后出来的声音的______（选填“音调”或“响度”）增加；优美的歌声是通过______传播的；演唱结束时同学们热烈鼓掌，掌声是由于______而产生的。

7 . 下列声现象说法正确的是（　　）

A．改变钢尺伸出的长度是为了探究音调的高低与振幅的关系

B．倒车雷达是利用次声波确定障碍物的距离

C．摩托车的消声器是为了防止噪声进入耳朵

D．耳朵贴在桌面上能听到敲桌子的声音，说明固体可以传声

8 . 自然界和日常生活中有很多与物理知识有关的现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其 _______发声；打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 _______声音在空气中的传播速度。如图所示，放置公路旁边的符号是要求在 _______处减弱噪声，道路两旁的窗户做成中空的双层的玻璃，目的是在 __________减弱噪声。夏天空调温度调得过低，玻璃窗的 _____（填“里”或“外”）面会有水珠，伴随这种物态变化需 _____热。当太阳光直射玻璃，有时会看到耀眼的光线，这时玻璃发生的是 _______反射。

9 . 当你遇到美食、美景时会忍不住用手机拍下，发到微信“朋友圈”，告诉其他小伙伴。当大象在找到水源或遇到危险后，也会发信息到“朋友圈”告知其他同伴。它用“跺脚”的方式发出低于的声音，通过大地传到远处。研究人员发现大象发出的振动信号能通过大地传播左右。下列说法正确的是（　　）

A．大象是用超声波传递信息

B．大象发出的声音能传到很远处，说明声音的传播不需要介质

C．人耳在左右能听到该大象传递的信息

D．这个例子说明声音能传递信息

10 . 在本溪著名地标富虹太子城附近的太子河边，有一个叫做“冬泳之家”的地方，本溪市的冬泳爱好者长期云集于此。当寒冬来临，冰封河面，有一些冬泳爱好者使用凿冰工具冰镩将河上的冰面凿成一个矩形游泳池，以便在其中游泳。
（1）元旦假期，关老师组织学生去太子河边进行物理课外实践活动，正赶上冬泳爱好者用手中的冰镩在凿冰，关老师和同学们虽然是在远处观看，但依然能听到砰砰的声音，这“砰砰”的声音是通过______传入他们耳中的；
（2）关老师用温度计测出了此时的气温如图乙所示，则此时的气温度为______℃；
（3）过了好一会，这个游泳池被凿好了，关老师和同学们配合，利用她们带来的皮尺测出这个游泳池的长为20m，宽为5m，她们利用停表测量出了一位冬泳爱好者沿着长边从一端游到另一端的时间，如图丙所示，则可计算出这位冬泳爱好者游泳过程中的平均速度为______m/s；

（4）关老师想带着同学们在室外的环境下研究“水沸腾特点”和“冰熔化特点”，于是关老师从车上拿出了事先准备好的实验器材进行了如图丁所示的实验。

①关老师利用工具在河面上取了一些碎冰分别装入烧杯和试管中；
②关老师应该按照______（填“由上向下”或“由下向上”）的顺序安装实验装置；
③根据记录的实验数据绘制出A、B两个温度计的温度随时间变化的图象如图戊所示，图中虚线所表示的是______温度计的示数随时间的变化情况；
④若要研究“水沸腾的特点”我们应把______（填“试管”或“烧杯”）中的水作为研究对象；
⑤根据图戊我们可以知道试管中的冰从第______min后开始熔化，第32min时，试管中的水______（填“能”或“不能”）沸腾；
（5）在实验结束后，同学们还有种意犹未尽的感觉，其中有一个同学问关老师我们可以测出冰块的密度吗？关老师又到车上取出托盘天平，烧杯，量筒和瓶装的酒精。
①关老师在河面上取了一个大小合适的冰块，用天平测得这个冰块的质量为m；
②关老师取适量的______（填写正确选项前的字母）倒入量筒中，记录体积为；
A．0℃的水
B．与室外温度相同的液态酒精
③关老师用保鲜膜沿着冰块的轮廓将其紧紧包裹，将其放入量筒中使其浸没在液体中，记录总体积为；
④则______。