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解析
| 共计 96 道试题
1 . 关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.新年的礼炮声不是振动产生的
B.人耳的听觉范围是20﹣20000Hz
C.超声波的频率很低,人耳不能听到
D.声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
2022-08-03更新 | 346次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练(沪科版) 第三章 声的世界 3.3 超声与次声
2 . 表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。
海豚大象
发声频率/Hz85~1100452~18007000~12000014~24
听觉频率/Hz20~2000015~50000150~1500001~20000
分析表中信息,可以知道:既能听到次声波又能发出次声波的生物是_____
2022-08-01更新 | 53次组卷 | 2卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版)第一章 声现象 1.4人耳听不到的声音
3 . 在2022年北京冬奥开幕式上,小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的(  )
A.响度B.音调C.音色D.频率
4 . 关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音可以在真空中传播B.教室周围的树木可以减弱噪声
C.发声体频率越高响度越大D.超声波清洗机利用了声传递信息
2022-06-27更新 | 955次组卷 | 5卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列(人教版) 第二章 声现象 专题2.3声的利用【四大题型】
5 . 关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音的传播速度是340m/s
B.一切正在发声的物体都在振动
C.声音可以在真空中传播
D.物体的振幅越大音调越高
2022-02-11更新 | 193次组卷 | 2卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(沪粤版) 第二章 声音与环境 第7讲 我们怎样区分声音
6 . 关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在空气中传播的速度最快
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声速的大小只跟介质的种类有关
D.只要听到声音,那么发声体一定在振动
2021-12-29更新 | 232次组卷 | 2卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(沪粤版) 第二章 声音与环境 第7讲 我们怎样区分声音
7 . 阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题。
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,如果用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①,靠这种波的回声来确定目标和距离。
(2)如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
(3)许多年前,“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏震坏而丧生。请回答
(1)请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字:①______;②______
(2)亚声是指我们学过的______
(3)从短文(3)中可以看出,人体内脏的固有频率大致是______左右,亚声具有______
(4)从短文(2)中可以看出,所填的物理量②与______有关,关系______
8 . 为积极践行“绿色·共享”的经济理念,市民们越来越多地选择“共享单车”出行。在骑行的过程中,链条和齿轮间不断地撞击发出声音,当骑行的速度由小变大时,其声音的音调会逐渐变___________(选填“高”或“低”)。
2021-07-25更新 | 216次组卷 | 3卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪粤版) 第二章 声音与环境 2.2我们怎样区分声音(备作业)
9 . 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______;人听不到蝴蝶飞行的声音,是因为蝴蝶翅膀振动发出声音的______(“音调低”、“响度小”、“音色差”)。
2021-07-15更新 | 481次组卷 | 2卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪粤版) 第二章 声音与环境 2.2我们怎样区分声音(备作业)
10 . 如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是(  )

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C.a瓶的音调最低D.d瓶的音调最低
2021-06-27更新 | 6432次组卷 | 27卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪粤版) 第二章 声音与环境 2.2我们怎样区分声音(备作业)
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