1 . 小某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了6000次，它振动的频率是______ Hz，印尼地震引发了海啸，造成巨大人员伤亡和财产损失，远在数百公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震和海啸发生时产生的______ （选填“超声波”或“次声波”）而引起的；如果借助特殊扩音器把这种声音响度放大，则人耳______（选填“能”或“不能”）听到。

2 . 2022年北京时间12月17日17时50分中国地震网通过接收到的___________（选填“超声波”或“次声波”）测定四川宜宾市珙县发生3.0级地震，这种声波人耳___________（选填“能”或“不能”）听到。

3 . 2021年9月16日，在泸州市泸县发生了6.0级地震，震源深度10km。关于地震时产生的声波（　　）

A．是次声波，人耳听得见	B．是次声波，人耳听不见
C．是超声波，人耳听不见	D．是超声波，人耳听得见

4 . 物理在实际生活和生产中有广泛的应用，也可以用于解释很多现象。
（1）环保监测。噪声污染是当今社会的四大污染之一，噪声监测是环保部门监测项目之一。街头的噪声监测仪是用于监测噪声的______(填声音的特性)，若一辆大货车驶向监测仪，其数值会______ (变大/变小/不变)；
（2）医疗中冷冻除疣。用棉签蘸液氮直接接触患处，液氮迅速______，使患处皮肤组织的水迅速______成固态而祛除；(以上两空填物态变化名称)
（3）工业国防。应用于潜水艇上的______，可以形象的称之为潜水艇的眼睛。核爆炸产生的______声波，可以传播很远的距离，可绕过障碍物，无孔不入。

5 . 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：

（1）如图甲，小球被弹开说明声音是由物体___产生的，利用此装置还能探究声音的响度和___的关系。
（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，该现象说明声音能传递___；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是___（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。
（3）如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，当右端伸出桌边越长，听到声音的音调越___（填“高”或“低”），当钢尺伸出桌边一定长度后，无论如何拨动钢尺都无法听到声音，原因是___。

6 . 下列实例中，利用了次声波的是（　　）

A．蝙蝠利用声波定位	B．用声呐探测海深
C．用B超做体检	D．预测地震和台风

7 . 某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类_________（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。眼镜店清洗眼镜的设备是利用_________（“超”/“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用，这是利用声波传递__________；另一方面，科学研究发现，7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，用这种_________（“超”/“次”）声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少伤害，可以制造_________隔离罩，从而有效的阻止声波的传播。

8 . 探究声音的特征：
（1） 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是___________，通过探究可知：音调是由发声体振动的___________决定的；
A.使纸板接触齿数不同的齿轮 B.将正在发声的音叉触及面频有震感
C.改变薄塑料滑过梳子的速度 D.改变敲鼓时的力度
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大；
（3）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到___________（钢尺/桌面被拍打）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时声音是___________波。

9 . 下列有关声现象知识应用的说法正确的是（　　）

A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息

B．发生地震时产生的次声波会震垮建筑物，说明次声波可以传递信息

C．利用声呐测量海底地形是利用声音传递能量

D．医生使用听诊器可以减小声音的分散程度