1 . 从环境保护角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　）

A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐

B．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心

C．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡

D．公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声

2 . 如图甲，把音叉发出的声音信号输入示波器，观察示波器屏幕上的图像。小明发现，刚开始的时候，图象如图乙，过了几秒钟，图象变成如图丙。由图象可知，这段时间内，声音的音色和______没有改变，______改变了（选填“响度”、“音调”）。该音叉1min内振动了15000次，则音叉发出的声音频率为______Hz，从物理学角度分析，该音叉发出的声音为______（选填“乐音”、“噪声”）。

3 . 噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从_________处减弱噪声的。在你考试过程中，假如考场旁边正传来放鞭炮的声音，这_________噪声（选填“属于”或“不属于”）。

4 . 平邑已经进入高铁时代，在高铁站也已经有了特殊的员工“智能机器人”，它能帮乘客解决一些琐事。如：指引、导航讲解、宣传、互动购票等等功能让乘客已经感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的是（　　）

A．机器人的声音是噪声

B．机器人的声音能传递信息

C．机器人的声音不能传递能量

D．机器人的声音可以在真空中传播

5 . 2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（　　）

A．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同

C．“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

6 . 考试期间，窗外传来悠扬的小提琴声，这歌声对考试来说是_______（选填“乐音”或“噪声”），悠扬的小提琴声是由于琴弦的______产生的。

7 . 科学技术是一把双刃剑，虽然可以造福人类，但也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（　　）

A．摩托车安装消声器	B．道路旁设置隔声板
C．工厂工人戴着防噪声耳罩	D．汽车修理员根据发动机轰鸣声判断其运转情况

8 . 下列数据中，符合实际情况的是（　　）

A．是人耳听不到的声音

B．自习课同学的说话声不是噪声

C．冰箱冷冻室的温度是

D．健康成年人的体温约为

9 . 陶埙，在古代主要为诱捕猎物所用，是中国最原始的吹奏乐器之一。最早文献记载始于《诗经》“如埙如篪”，还有“伯氏吹埙”、“仲氏吹篪”的诗句。如图所示是演奏者正在吹奏陶埙的场景。下列有关说法中正确的是（　　）

A．吹奏陶埙产生的声音是由于陶埙振动产生的

B．用力吹陶埙，可以改变陶埙声音的音色

C．音乐老师吹奏陶埙产生的声音一定不是噪声

D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔可以改变音调

10 . 关于乐音和噪声的叙述中不正确的是（　　）

A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音

B．歌声悦耳动听，使人心情舒畅，但可能是噪声

C．从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声

D．乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循