1 . 在深夜小明正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦的 _______产生的；此时二胡独奏曲声对小明来说属于 _______（选填“噪声”或“乐音”）。

2 . 每年中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（　　）

A．考场周围可大声播放音乐，因为音乐不属于噪声

B．考场附近禁止车辆鸣喇叭，是从声源处防止噪声

C．关闭门窗可完全消除噪声，因为固体不能传声

D．考场内若听到120dB的噪声应属于理想的安静环境

3 . 图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是__________图。控制噪声、减弱噪声有三条途径，高架桥两侧安装隔声板是通过__________减小噪声污染。如图丙的交通标志，是在__________控制噪声。

4 . 在探究“声音的三个特征”的活动中：

（1）第一组同学用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图甲中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗：琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦____________；
②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择是否可行？并请说明理由：____________；
③如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的是图____________，响度相同的是图____________，属于噪声的是图____________；
（2）第二组是用钢尺来做实验，保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，听声音同时观察尺面振动情况。他们探究的问题是____________。

5 . 丰富多彩的课后延时服务活动中，器乐社团的小丽正在演奏洞箫，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．优美动听的洞箫声是由洞箫振动产生的

B．我们能区分洞箫和三弦琴的声音，是因为它们的音色不同

C．优美动听的洞箫声一定不是噪声

D．优美动听的洞箫声在空气中的传播速度为

6 . 近期高铁动车组推出“静音车厢”，静音车厢内乘客应保持安静、避免喧哗、关闭音源外放功能等，关于“静音车厢”说法正确的是（　　）

A．乐音一定不是噪声	B．在声源处减弱噪声
C．在传播过程中减弱噪声	D．在接收处减弱噪声

7 . 关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”指声音的音调高

B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

C．深夜里优美的钢琴声，它不是噪声

D．超声波可以粉碎结石，说明声音具有信息

8 . 古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是（　　）

A．古筝演奏时用力拨动琴弦，响度越大

B．古筝演奏时的声音是由空气振动产生的

C．演奏时的声音悦耳动听，所以一定不是噪声

D．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快

9 . 许多科学小实验都可以用身边的器材完成，小华同学在探究声音的响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：

（1）如图1所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨一端，听其响度；再用力拨，发现振动幅度变大，声音的响度 ___________（选填“变大”或“变小”），这说明响度与 ___________有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这可能是由于钢尺振动的频率低于 ___________Hz。
（2）小华用示波器来研究声音的特性，如图2所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 ___________，从物理学角度来判断，属于噪声的是 ___________。

10 . 用如图所示的唢呐吹奏名曲《百鸟朝凤》时，可以模仿多种鸟儿的叫声，下列说法正确的是（　　）

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C．唢呐能吹奏各种鸟的叫声主要是模仿它们的音色

D．唢呐吹奏的鸟的叫声一定是乐音