1 . 晚上在房间学习时，爷爷在厅堂看电视的声音很大，干扰了你的学习。为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。

2 . 如图是一种噪声监测设备，设备上指示的数字90.6，其单位是_____，这个数字表示的是当时环境声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将______（填“增大”、“减少”或“不变”）；城市某些街道“禁止鸣笛”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在______处减弱噪声的。

3 . 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声强级。

（1）为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯；相比较，你认为方案______（选填“一”或“二”）更合理；
（2）选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示：

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫塑料	海绵
手机记录的响度/dB	45	68	56	50
①	最强	最弱	较弱	较强

你认为表中①处应填入______；
（3）小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是______。

4 . 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？如果你认为无效或不合理，简单说明理由。
（1）老师讲话声音大一些；
（2）每个学生都带一个防噪声的耳罩；
（3）在教室周围植树；
（4）教室内安装噪声监测装置。

6 . 把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。由此你有什么启示？你能举出一些生活中采用不同方法控制噪声的实例吗？

7 . 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

8 . 如图所示，展示的是穿越公园的“隔音蛟龙”，这样的道路设计在控制噪声方面的作用是（　　）

A．防止车辆产生噪声	B．在声源处减弱噪声
C．在传播过程中减弱噪声	D．在人耳处减弱噪声

9 . 兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空矿的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来如图所示。已知第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一个小格的时间相差0.1s，声音在空气中的传播速度为340m/s。请回答下列问题：
（1）射击时戴上耳罩的目的是什么；
（2）是先听见子弹击中靶的声音，还是从视觉上先看到子弹击中靶？并解释原理；
（3）两次声音的时间间隔？子弹击中靶后传到人耳的时间？子弹飞行的时间？子弹飞行的平均速度。

10 . 2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列措施中主要是在声源处喊弱噪声的是（　　）

A．教室的窗户安装双层玻璃

B．剧场内墙壁用吸音材料装饰

C．配戴上防噪声的耳罩

D．很多市区禁止机动车鸣笛