4 . 如图所示是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题；
   
（1）（甲）图中某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击，该同学能听到声音，说明固体能 _____；
（2）（乙）图中，两个同学拍手后发现鱼儿惊慌地游动，说明液体能 _____；
（3）（丙）图中，当不断地抽气时，真空罩中闹钟声音在逐渐地减弱，说明 _____；
（4）（丁）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 _____不同，同时还可以根据声音的 _____来大致判断周围同学离他的远近；（均选填“响度”“音调”或“音色”）
（5）声音给我们带来了便利，同时声音也会影响人类的生活，跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。优美的舞曲声是由扬声器纸盆的 _____产生的，是通过 _____传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 _____处减弱噪声。