1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵因其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。

1．解释下列句中加点词的意思
①著我旧时裳(     )
②木兰乃易男装，市鞍马(     )
③溯黄河，度黑山，转战驱驰(     )
④凡十有二年，数建奇功(     )
2．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．值可汗点兵/因其父名在军书与同里/诸少年皆次当行。

B．值可汗点兵因其父名/在军书与同里诸少年/皆次当行。

C．值可汗点兵/因其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。

D．值可汗点兵因其父名/在军书与同里/诸少年皆次当行。

3．甲、乙两文都写了木兰替父从军的故事，对其在军营的战斗生活都只用了寥寥几句，写得很简略，你认为这样处理好在哪里？
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
余观夫木兰从军之事因益信。

2 . 阅读下面文言文，完成下面各题题。
【甲文】

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

《木兰诗》

【乙文】

广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身为二千石^①四十余年家无余财终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口^②少言，与人居则画地为军陈，射阔狭^③以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水 ；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

【注释】①二千石：代指卫尉、郎中令官名。②讷口：口齿笨拙，不善言辞。③阔狭：箭着点与目标距离的远近。

《史记•李将军列传》

1．解释加点的文言词语
（1）万里赴戎机：   戎机(     )             （2）度不中不发： 度(     )
2．请为乙文画波浪线的句子断句（用“/”线标示，限三处）
终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。
3．翻译甲文中划横线的的句子
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
4．乙文划横线句描写人物用了_____的方法；唐代诗人卢纶《塞下曲》的后两句曾描写李广射石的故事，诗句是：________________________。
5．结合选文，分析李广的形象特点。

3 . 阅读下面文言文，完成下面小题

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．下列对句中加点的词的解释不正确的一项是（     ）

A．木兰当户织户：窗	B．旦辞爷娘去旦：早晨
C．著我旧时裳著：穿	D．出郭相扶将郭：外城

2．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（     ）

A．但/闻黄河流水/鸣溅溅

B．但闻/黄河流水/鸣溅溅

C．但闻/黄河/流水鸣溅溅

D．但/闻黄河/流水鸣溅溅

3．下列对课文内容或写法理解错误的一项是（     ）

A．本诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。

B．以“唧唧复唧唧”声开篇，写木兰停机叹息，无心织布，一问一答，道出木兰的心事。

C．“军书十二卷，卷卷有爷名”运用夸张的手法，指军书有十二卷，每卷都有父亲的名字。

D．《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴，最后以风趣的比喻收束全诗。

4．翻译下面句子。
将军百战死，壮士十年归。

4 . （甲）木兰诗·《乐府诗集》（节选）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

（乙）卖油翁·欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（丙）列子学射·《列子·说符》

列子学射，中^①矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守^②而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”

【注释】①中：射中箭靶。②守，掌握，遵守。

1．下列各组中加点词语的意义相同的一项是（     ）

A．但手熟尔/尔安敢轻吾射	B．蒙辞以军中多务/旦辞黄河去
C．尔安敢轻吾射/尝射于家圃	D．旦辞爷娘去/睨之久而不去

2．下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项（     ）

A．而钱不湿/结友而别	B．蒙乃始就学/乃取一葫芦置于地
C．大兄何见事之晚乎/康肃笑而遣之	D．自以为大有所益/以钱覆其口

3．下面对《木兰诗》的理解不正确的一项是（     ）

A．第一段以富有生活气息的特写镜头设置悬念，引出下文的问答。

B．第二段以口语化的问答刻画人物心理，表明木兰决定替父从军。

C．第三段运用排比、互文、夸张等修辞手法，渲染了紧张的战争氛围。

D．全诗繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

4．下面对《卖油翁》理解不正确的一项是（     ）

A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。

D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

5．下面对《列子学射》理解有误的一项是（     ）

A．故事揭示了学习要举一反三的道理。

B．故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

C．关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

D．治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

6．请用“/”给《列子学射》中画线部分断句。（限两处）

非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 如 之。

7．用现代汉语翻译下面句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

5 . 《木兰诗》

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．给下面加点的字释义。
（1）赏赐百千强
（2）当户理红妆
（3）对镜帖花黄
（4）磨刀霍霍向猪羊
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）开我东阁门，坐我西阁床。
（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
3．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？
4．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？

6 . 阅读下面这篇文言文，回答问题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，未兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相执将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．解释下面句中加点词语的意思。
（1）赏赐百千强   强：
（2）出郭相扶将 将：
（3）对镜帖花黄   帖：
（4）双兔傍地走   傍：
2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏（限划4处）
可 汗 问 所 欲，木 兰 不 用 尚 书 郎
3．翻译下面句子。
（1）感驰千里足，送儿还故乡。
（2）小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4．简要分析“万里赴戎机，关山度若飞”一句中加点词语的表达效果。
5．请对“朔气传金柝，寒光照铁衣”作点赏析。