1 . 阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉^①。几度思归还把酒，拂云堆^②上祝明妃^③。

（杜牧《题木兰庙》）

【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

【乙】

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（《木兰诗》）

【丙】

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行，木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十余年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事，因益信。

（《木兰从军》）

1．用斜线（/）为文中画横线的句子断句，限两处。
木 兰 乃 易 男 装 市 鞍 马 代 父 从 军
2．参考表格提示的方法，解释加点字，只写词义。

文言语句	方法借鉴	释义
出郭相扶将	课内积累、诵记	①郭：
对镜帖花黄	课内积累、诵记，古字通假	②帖：
双兔傍地走	课内积累、诵记，古今异义	③走：
因益信	课内迁移“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”《卖炭翁》	④因：

3．用现代汉语翻译下列句子。
①脱我战时袍，著我旧时裳。
②少习骑，长而益精。
4．根据要求，完成下列各题。
（1）有同学认为甲诗中“弯弓征战作男儿”应改为“弯弓征战扮男儿”，对于这种观点，你是否赞同，为什么？
_______________________________________________________________
（2）甲诗“与画眉”借取乙诗《木兰诗》中“______”的意境，反映了木兰女儿身的特质。
（3）丙诗的主旨句是______，它与乙诗中的______意思相似。（用原句回答）
5．甲乙两首诗文都写花木兰，但甲诗侧重写情，乙诗侧重叙事，请简要分析。

2 . [甲]

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

[乙]

木兰从军

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列句子中加点字的意思相同的一项是（     ）

A．东市买骏马   愿为市鞍马

B．但闻燕山胡骑鸣啾啾   但微颔之

C．昨夜见军帖   对镜帖花黄

D．康肃笑而遣之   有卖油翁释担而立

2．给[乙]文中的画线句断句。（限断两处）
值 可 汗 点 兵 其 父 名 在 军 书 与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行
3．用现代汉语翻译下面的句子。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
4．甲乙两文都表现了“巾帼不让须眉”这一主题，请分别找出体现这一主题的句子。
5．木兰代父从军，在古代被称为“女英雄”。在中外历史上和现实生活中，也不乏众多是女英雄。请你举出一例，用简洁的语言概括她的英雄事迹？

3 . 阅读下面文章，完成下面小题
在七年级1班举办的“善学精思”交流会上，智慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

木兰诗（节选）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1．辨其音。走进文本：与“见其发矢十中八九”中“中”的读音和词义相同的一项是（     ）

A．美中不足

B．百发百中

C．中西合璧

D．中庸之道

2．明其义。理解内容：请完成下列语句的翻译。
（1）将军百战死，壮士十年归。
翻译：_________________。
（2）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译：康肃公陈尧咨善于射箭 ，___________________，_________________。
3．悟其理·丰富思想：家国情怀，从古至今都被牢记在中华儿女的心中。小峰读了《木兰诗》之后，不禁想到了岑参的《逢入京使》，下面是他的批注，请你将其补充完整。
批注：《木兰诗》既展现木兰①_____________的英雄气概，也表现她的女儿情怀；《逢入京使》以平实的语言，抒写②___________，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，出语自然而又含蓄凝练。
4．取其精·感其内涵：学完《卖油翁》，语文老师向大家展示了以下谚语，请你选出符合“熟能生巧”内涵的谚语，并说明理由。
①读书百遍，其义自见。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
谚语：________________________；理由：________________________。

4 . 【甲】

木兰诗（节选）

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】

英烈夫人祠记（节选）

英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏^①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍^②。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐^③没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”……梁氏数战金军于山阳，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。

【注释】①梁氏：梁红玉。②行伍：指军队。③连坐：旧时一人犯法，连累有关联的人跟着受处罚。
【丙】

王昭君^①（其二）

[唐]李白

昭君拂玉鞍^②，上马啼红颊^③。

今日汉宫人，明朝胡地妾。

【注释】①王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。②玉鞍：形容华丽的马鞍。③红颊：因悲伤而泛红的脸颊。
1．参考下表提示的方法，解释加点的词。

文言词句	方法借鉴	解释
愿驰千里足	课内积累法	（1）
父祖皆行伍	课内迁移法：火伴皆惊忙	（2）
于是意少懈	查阅字典法：①意料；②意识；③情趣。	（3）（填序号）
腰腹为敌刃割裂	成语解词法：鲜为人知	（4）

2．【乙】文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（       ）

A．梁氏多力/通技击能开/强弓射二百步无不中的

B．梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的

C．梁氏多力通/技击能开强弓射二百步/无不中的

D．梁氏多力/通技击能开强弓射二百步/无不中的

3．下列是关于三篇文章的理解，不正确的一项是（       ）

A．【甲】诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴，诗中有多处以书面语化的问答来刻画人物心理。

B．【乙】文中“恨身不为男儿，乃至如此。”传达出梁红玉身为女子，却渴望拥有男子般力量的心理。

C．【丙】诗中后两句“今日汉宫人，明朝胡地妾”，李白是想借此表达对朝廷不识人才的愤慨。

D．三篇选文均刻画“女英雄”形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，表明女性亦可有作为。

4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（2）梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
5．三篇选文塑造了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄，但在内容、主题思想方面各有异同。【甲】诗选段侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，表达了作者________________的思想；【乙】文选段侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉________________的形象，表达了作者对她的赞扬；【丙】诗前两句李白想描绘的画面是________________（请发挥联想与想象，用优美的语言描述），抒发了对王昭君的怜悯之意。

5 . 在中华民族的历史长河中，小文认为“岳飞”是“大家”。请结合材料，制作人物展板。
【甲】

游嵬石山寺^①

（宋）岳飞

嵬石山前寺，林泉胜景幽。紫金诸佛相， 白雪老僧头。

潭水寒生月，松风夜带秋。我来属^②龙语，为雨济民忧。

【乙】

岳飞传

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯^③其财者不贵偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。

少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

吴瑜素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰^④，岂大将安乐时？”却不受，瑜益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第^⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平。”

（选自《宋史 ·岳飞传》，有删减）

【注释】①嵬石山寺：又称龙居寺，在鄱阳县和北乡嵬石山前。②属：同“嘱”，嘱咐。③贯：借。④宵旰（gàn）：天不亮就起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。⑤营第：建造府第。
1．小语无法确定以下加点字词的意思，请你运用相关方法帮他解答。

文言词汇	参考方法	解释
飞辞曰	课内迁移法： 蒙辞以军中多务	（1） ______________
人异之	语境推测法（联系上下文）	（2） _______________
吴瑜素服飞	查找字典法： ①白色的生绢。②朴素，不加修饰的。③平素，一向。 （《古代汉语常用字典》）	（3） _______________（填选项）
瑜益敬服	关联成语： 精益求精、多多益善	（4） _______________

2．请为下面的句子断句（断三处）。
飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名
3．小语在阅读材料时作了如下批注笔记，请帮小语完成阅读困惑。

阅读收获	阅读困惑
做批注， 可窥虚词妙用	（1） 虚词常有关联文意、传达语气等作用。画波浪线的句子末尾最能表达岳飞心情的虚词是__________（A.也 B.乎 C.耶 D.矣）。理由是__________。
做批注， 可比较相似	（2）画横线的两句都出现了“济”字，【乙】中的“济”展现了岳父①___________的形象；【甲】中的“济”让我感受到岳飞②___________的情怀。真是良好家风传承的典范啊！
做批注， 可关联课内外	（3） 成名将者需能文能武。读岳飞故事，我想起了《孙权劝学》中的吕 蒙，他们身上都有成大事者的共 性：__________。

4．请参考以下人物展板，为岳飞绘制展板文案。

展板范式
A	B	C
花木兰 ①她大行孝道，替父从军；她勇往直前，驰骋疆场；她冰雪聪明， 同行数载，难辨雌雄；她儿女情长，有万种柔情。英雄魄， 淡名利， 铸就不朽传奇。她是杰出女性的典范，是“巾蝈不让须眉”的铁证！	邓稼先 您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒，您用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方，您鞠躬尽瘁， 死而后已， 是中华民族不倒的脊梁！②向您致敬，敬爱的邓稼先先生！ 您是我们永远的英雄！	岳飞
语言运用	（1） 请判断两处划线句所使用的抒情方式。 A.直接抒情            B.间接抒情 ①___________             ②___________
文案撰写	（2） 请结合【甲】【乙】材料，运用适当的抒情方式为岳飞展板撰写文案________。（50字左右）

6 . 【甲】

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

（选自统编教材七年级下册《木兰诗》）

【乙】

孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，毫之谯^①人也。时方征辽募兵，孝烈痛父耄羸^②，弟妹皆幼。慨然代行。服甲胄^③，鞬橐^④操戈，跃马而往。阅^⑤十有八战，人莫识之。后凯还。天子嘉其功，除尚书不受，恳奏省亲。及还谯，释其戎服，衣其旧裳。同行者骇之。咸^⑥谓自有生死以来，盖未之见也。遂以事闻于朝，及赴阙，帝方恣酒色，奇之，欲纳诸宫中，对曰：臣无媲^⑦君之礼。以死誓拒，迫不已，遂自尽。帝惊悯追赠将军谥孝烈。

（选自《涌幢小品》，朱国祯著，上海古籍出版社，有删改）

[注释]①毫（bó）谯（qìáo）：州县地名。②耄羸（mào léi）：年老体弱。③甲胄（zhòu）：铠甲和头盔。④鞬橐（jiàn tuó）：盛箭的器具。⑤阅：经过。⑥咸：都。⑦媲（pì）：匹配
1．理解文言词语时，小文想运用成语印证法。他设计了如下表格，请帮助他完成。

选句	成语	解释
旦辞爷娘去	（1）_______________	旦：早晨
愿驰千里足	纵横驰骋	（2）驰：_______________
弟妹皆幼	皆大欢喜	（3）皆：_______________
（4）_______________	充耳不闻	闻：听到

2．用“/”为下面句子划分停顿。（划两处）
帝惊悯追赠将军谥孝烈。
3．用现代汉语翻译下面句子。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）阅十有八战，人莫识之。后凯还。
4．乙文中“及还谯，释其戎服，衣其旧裳”与《木兰诗》中“_______________，_______________”这两句所叙情景相似。
5．甲乙两文塑造的“木兰”形象有何异同？请结合具体内容进行分析。

7 . 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【晓其意•把握人物形象】
1．神情和语言往往是心理的外在表现。孙权劝吕蒙学习，“蒙辞以军中多务”，吕蒙的①______显然不能令孙权满意，于是孙权现身说法，指出“学”的可能性；陈尧咨曾经在自家园子里射箭，卖油翁“睨之久而不去”，这②______的神态，明显含有不屑的意味，必然会引发陈尧咨的不快。（根据句中加点字的意思填空）
2．“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”的意思是“和有抱负的人分开一段时间后，①______，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”从中可以读出吕蒙颇为自得的神态，表明自己才略长进之快、之大；“尔安敢轻吾射”的意思是“②______”，这样的斥责充分表现了陈尧咨的愤怒。
【究其法·学习表达技巧】
3．《孙权劝学》中画线句子与下面的链接材料，在塑造人物形象方面都采用了什么写作手法？请简要分析。
链接材料：

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》）

【明其旨·感悟人生启示】
4．歌以咏怀，文以载道。读完《孙权劝学》和《卖油翁》两文之后，你从中获得了哪些感悟？请写出来与同学们分享。

8 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】

荀灌（节选）

荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌将士，且战且前，得入鲁阳山获免^②。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚^③率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘^④中，得未曾有。”

（《晋书·卷九十六·列传第六十六·列女·荀灌》）

【注释】①督厉：勉励。厉，通“励”。②获免：没有被敌人追上。③抚：人名，周访长子周抚。④史乘（chéng）：指一般的史书。
1．解释下列句中的加点词语。
①赏赐百千强       强：______                           
②又为崧书与南中郎将周访请援       书：______
③但闻燕山胡骑鸣啾啾       但：______             
④欲求救于故吏平南将军石览       于：______
2．用现代汉语写出文中画线句的意思。
贼闻兵至，散走，灌之力也。
3．时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。
4．两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？写出你的答案

9 . 阅读下面两个文段，完成下面小题。

（甲）

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

……

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（节选自《木兰诗》）

（乙）

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里^①诸少年皆次当行^②。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯^③黄河，度黑山，转战驱驰^④凡^⑤十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因^⑥益信。

（选自《木兰从军》）

【注释】①同里：同乡。②行（háng）：在征发之列。③溯（sù）：逆流而上。④驱驰：驰骋疆场．⑤凡：总共．⑥因：于是，就。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。

文言语句	方法提示	解释
（1）木兰乃易男装	查阅词典法：①交易。②改变，变换。③容易。④轻视。	（填序号）_____________
（2）市鞍马	课内迁移法：愿为市鞍马	_____________
（3）数建奇功	成语推断法：数见不鲜	_____________

2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
3．甲文中画波浪线的语句写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？
4．请简要分析甲乙两文在写法上的不同之处。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵因其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。

1．解释下列句中加点词的意思
①著我旧时裳(     )
②木兰乃易男装，市鞍马(     )
③溯黄河，度黑山，转战驱驰(     )
④凡十有二年，数建奇功(     )
2．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．值可汗点兵/因其父名在军书与同里/诸少年皆次当行。

B．值可汗点兵因其父名/在军书与同里诸少年/皆次当行。

C．值可汗点兵/因其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。

D．值可汗点兵因其父名/在军书与同里/诸少年皆次当行。

3．甲、乙两文都写了木兰替父从军的故事，对其在军营的战斗生活都只用了寥寥几句，写得很简略，你认为这样处理好在哪里？
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
余观夫木兰从军之事因益信。