梦想与奋斗相辅相成,年轻人最不该在能奋斗的时候选择安逸,与时代同向同行,以奋斗筑梦圆梦。用脚步丈量的青春,定会绽放出灿烂的光华,请记住:幸福是奋斗出来的!
A.选文中多次出现的“奋斗”都是形容词。 |
B.“梦想”“光华”都是名词,“选择”“丈量”都是动词。 |
C.“同向”与“同行”、“筑梦”与“圆梦”是两组同义词。 |
D.选文中“安逸”是贬义词,“青春”是褒义词。 |
也许,到冬天来临,人们会①
①
A.不要 |
B.《姜子牙》等“爆款”国漫不仅处处藏“ |
C.正所谓“愚者千虑,必有一得”,我的一点儿 |
D.美国作家海伦•凯勒在《假如给我三天光明》中,以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。 |
阜新火车站送行的情景时时出现在眼前。
A.“阜新”是名词,“出现”是形容词,“时时”是副词。 |
B.“阜新火车站”是主谓短语,“送行的情景”是偏正短语。 |
C.这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。 |
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者,是递进复句。 |
2002年,张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,希望创办一所免费女子高中。她四处奔波
“感动中国”评选组委会给她的颁奖词:烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂、雪中的梅。
在活动中,刘畅同学讲述了“2020年感动中国人物”张桂梅的先进事迹。下列说法正确的一项是( )
A.画线句语序不当,可修改为“这是全国第一所免费女子高中”。 |
B.文中加点的短语结构类型相同。 |
C.“烂漫的山花中,我们发现你”中的“烂漫的山花中”充当定语。 |
D.“以怒放的生命,向世界表达倔强”中“以”是介词,“表达”是名词。 |
朋友,你可曾在茫茫大雾中①
A.①名词 ②动词 ③数量词 ④形容词 |
B.①动词 ②形容词 ③数量词 ④名词 |
C.①动词 ②形容词 ③数词 ④名词 |
D.①名词 ②动词 ③量词 ④形容词 |
A.宝贵 骄傲 战友 光荣 | B.提高 寻求 制造 报答 |
C.清楚 风景 角色 兴趣 | D.非常 偶尔 语文 经常 |
8 . 中国文化
小芳同学朗读了上面语段。下列说法有误的一项是( )
A.文中加点词“崇尚”“寄托”都是动词。 |
B.文中画横线的短语结构相同。 |
C.上文甲句句子结构不完整,可在“和而不同”后加“的交往方式”。 |
D.上文乙句运用排比的修辞手法,体现了“和”的重要性。 |
人与自然是
A.“遵循”是动词,“频繁”是形容词,“生命共同体”是主谓短语,“尊重自然”是动宾短语。 |
B.“这是无法抗拒的规律。”这个句子中,“无法抗拒”作状语。 |
C.“如果人类还不能意识到环境问题的严重性,那么人类将会遭到自然的惩罚。”这是表示假设关系的复句。 |
D.画线句子有语病,修改方法是:把“践行”与“树立”互换位置。 |
A.记录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。(有语病,搭配不当,应把“提升”改为“弘扬”) |
B.只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。(这是条件关系的复句)。 |
C.“春 |
D.“敬业与乐业”“愚公移山”“无言之美”三个短语类型的判定依次为:并列短语、主谓短语、偏正短语。 |