1 . 学校文学社正在开展以“走进文学馆   了解文学家”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。
【活动一：搞调查     得结论】学校文学社对三座现代文学馆展开了一次实地调查活动，请阅读以下调查表，完成下题。

“走进文学馆了解文学家”调查统计表

调查对象 调查项目	参观文学馆的次数		对文学家的了解程度
	首次参观	多次参观	较为熟悉	一般了解	不了解
冰心馆	78%	22%	24%	72%	4%
余光中馆	83%	17%	12%	41%	47%
许地山馆	91%	9%	5%	13%	82%

(1)请从以上统计表中，至少写出两条不同的结论。
结论一：
结论二：
【活动二：学常识     知背景】
(2)下列对文段中提到的相关作家的文学常识，表述正确的一项是（     ）

A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，作品有《四世同堂》等。

B．冰心，著名文学家，著有《金色花》《荷叶•母亲》。

C．郑振铎，福建长乐人，著有《猫》《秋天的怀念》等。

D．老舍原名舒庆春，主要作品有《骆驼祥子》《茶馆）等。

【活动三：识名家   选佳词】

现代文学史上，一大批新文化知识分子们开启了“儿童的发现”的新领域。如鲁迅、冰心、老舍、郑振铎等，在【甲】的儿童文学领域，优秀作品几乎【乙】了小说、童话、散文、诗歌、科幻、寓言等不同文体面貌。

(3)在文段【甲】【乙】处分别填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．【甲】花团锦簇 【乙】覆盖

B．【甲】花枝招展 【乙】覆盖

C．【甲】花团锦簇 【乙】涵盖

D．【甲】花枝招展 【乙】涵盖

【活动四：抒感言 练书法】
(4)参观完文学馆后，同学们纷纷写下自己的参观感言。请将下面感言中画线语句，正确、规范、工整地书写在横线上。
文学家们怀着热枕的心为我们创作和留下了许多宝贵作品。

2 . 同学们从中国新闻出版研究院发布的“第十九次全国国民阅读调查结果”中找到以下资料，下列对资料理解不正确的一项是（     ）

A．未成年人中，14—17周岁的青少年人均阅读量最大。

B．14—17周岁的未成年人平均每人每年能阅读13本左右的图书。

C．未成年人中，14—17周岁的青少年的人均阅读量增长最快。

D．近年来，未成年人的图书阅读情况持续向好。

3 . 习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的古诗词以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，某校组织开展主题为“我与古诗词”的综合实践活动，请你参与。
(1)山清水秀是我省的一大特色，为宣传这一特色，社团准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。
______________，_____________。
(2)为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。请根据表格内容完成题目。   

中学生课外阅读古诗词情况调查表

阅读计划情况	读书笔记情况
有无计划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有计划	10.1%	每读必做	0%
有时有计划	31.3%	凭兴趣做	24.6%
没有计划	58.6%	从不做	75.4%

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是_________________________；二是______________________

4 . 某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。
(1)鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。
正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。
请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。
观点：
(2)下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。

统计数据年份	师生整体阅读率	图书、报刊等传统方式阅读率	网络、手机等数字化方式阅读率
2016年	44.1%	50.1%	23.7%
2017年	59.3%	52.6%	35.8%
2018年	67.9%	55.9%	49.3%

特点：
(3)互联网时代我们的学习已经离不开网络，请结合你的学习实践，谈一谈网络给你的学习带来的便利。（列举两点）
便利：

5 . 八年级三班举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并会完成下列学习任务。
(1)请写出两个与“和”有关的成语。（“以和为贵”除外）
(2)仿照示例补充活动形式。
示例：探求“和”的含义。
形式一：_______
形式二：_______
(3)请你指出班上一种不和谐的现象，并提出整改措施。
不和谐现象：_______
整改措施：_______

6 . 2020年12月，央视综艺频道播出的《朗读者第三季》，产生了很好的社会效果。为此，学校开展以“百年礼赞，朗读追梦”为主题的综合性学习活动。活动中有一些活动，请你参与。
(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。
(2)【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从鲁迅、老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。
(3)【巧妙劝说】为了提高朗读能力，小明同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是小明，会如何劝说妈妈？

7 . 根据图片配文字。

示例：图1配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述图画，不超过50字。

8 . 课文《老山界》讲的是红军长征路过广西，翻越“长征中所过的第一座难走的山”——老山界的故事，让同学们了解了长征精神。2021年是中国工农红军长征胜利85周年，习近平总书记强调：“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。”
(1)一学校举办了“传承长征精神，做新世纪合格接班人”主题手抄报比赛。上面是甲乙两幅参赛作品，假如你是评委，你更喜欢哪幅？请从内容、配图两方面说明理由。

(2)为了给学校举办的“传承长征精神，做新世纪合格接班人”主题活动拟一副对联，同学们想出了上联，请你从下列8个短语中选出4个组成下联。
时代先锋   看今朝   兢兢业业   谱新篇   齐奋斗   继往开来   盼未来   勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：__________________________
(3)学校举办了“传承长征精神，做新世纪合格接班人”主题手抄报比赛。小李同学说：“长征精神早就过时啦！”面对这种说法你该如何劝服他呢？

9 . 诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是‘母亲’，最美丽的呼唤就是‘妈妈’”是啊，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界倍加温暖。下周二10点，班级将开展“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
1．在这次活动中，班级做了一次调查，调查内容和结果如下表。看到调查的统计数据，你有什么话要跟大家说吗？请写下来。

调查的问题	— 天见不到妈妈，会想她	愿意跟妈妈交流生活和学习上的事	妈妈累的时候会为她揉揉肩， 捏捏腿。	妈妈批评你时会顶嘴	当妈妈没按时准备午饭时你 会发脾气
选择的人数	10	12	8	20	21

我想说：
2．班主任对你说：“你代表咱八年一班同学去请政教李主任，请他下周二 10 点来咱班参加‘献给母亲的歌’的活动，并做总结性发言。”你去请李主任时怎么说？

10 . 学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了一幅中央文明办宣传的公益广告画。作为校园文化讲解员，请你给同学们讲解这幅画。要求：①说明公益广告的构图要素及寓意。②不少于80字。