【材料一】
（摘自2017年6月1日《广州日报》）
【材料二】
一位二十岁左右的大学生在接受采访时说：“我不知道我要做什么，但我知道我的父母想让我做什么。”
（摘自2022年5月“今日头条”中科院博士演讲词）
【材料三】
雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。
杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
（摘自人教版《语文》九年级上册第82页）
(1)【材料一】是记者以学生家长为受访者的调查数据，请简要概括调查结果。
(2)【材料二】反映了怎样的家庭教育现状？请探究这种现状的成因。
(3)填报高考志愿时，欣悦想选择学医，可妈妈认为学医太辛苦，让她填师范类专业。假如你是欣悦，请根据【材料三】的内容说服妈妈。
全国中小学生体质健康达标率的动态变化
| 时间 | 不及格率 | 备注 | |
| 小学生 | 截止到2020年 | 约6.5% | 5年连续下降 |
| 中学生 | 截止到2019年 | <10% | 总体明显下降 |
| 2020年（疫情影响） | 14.5% |
(1)你从上图数据中得到什么结论？
(2)学校开展“阳光体育大课间”活动，请补全下面九年级（1）班的活动方案。
运动时间：上、下午第二节课后各30分钟。
活动设计原则：①有趣味，调动运动积极性；②内容、形式丰富，适当创新；③安全性。
运动项目设计：①1分钟跳绳和花样跳绳；②
材料一：
朋友圈里流行一个小游戏：7分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。
这源于一所大学自主招生考题的游戏，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。
“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了。”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了。”
游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——______。
材料二：
专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。专注力是一个持续且坚持自控的状态，是有指向性的，包含了意志自控品质。专注力需要后天的培养。
材料三：
如下图。
材料四：
如何提升我们的专注力？
1保持空间有条不紊。书桌上，只放书本等相应的学习用品，不要让别的东西占领你的学习空间，分散你的专注力。
2一次只做一件事。任务分主次，一次只做一件事情，因为人的专注资源是有限的，分配在性质不同的事情．上面，会严重消耗专注力的有效性。
3管理好时间。对于绝大多数人来说，如果睡眠、休息不足，做事的专注程度就会显著降低。你觉得自己的自己学习或者工作的时间延长了，没有浪费时间，其实这只是你的自我感动而已。
4远离干扰，避免分心。比如你正在好好读书或者学习的时候，可能手机里会跳出一条消息，当你拿起手机，打开消息的瞬间，你的专注力也就会快速下降。
九年级（1）班召开“提升专注力学习效率高”主题班会，同学们搜集并整理了以上材料。
(1)请你在材料一的横线上补写恰当的内容。
(2)活动中，你用一句话告诉同学们培养专注力的好处______。
(3)校刊“排忧解难”栏目收到一封来信，作为知心姐姐的你将如何回信？请写在下面。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
知心姐姐：
您好！
我这次考试又考砸了，不应该呀，我平常花在学习上的时间并不少。妈妈找班主任了解了一下情况，他们得出的结论是我专注力不够，比如会上课开小差、学习的时候突然发呆等。我想提高自己的专注力，应该怎么做？
向阳中学 李浩
2022年3月20日
从北京冬奥会开幕式二十四节气的时光轮转，到北京冬奥会闭幕式折柳寄情的惜别怀远（ ）从北京冬残奥会开幕式中国民乐交响曲的悠扬宛转，到北京冬残奥会闭幕式上“留声机”的记忆流转……贯穿“两个奥运”的“中国式浪漫”如同一场盛大的
(1)依次给语段中加点的字注音，在语段横线处填入汉字。
(2)请在田字格内为语段（ ）中补充正确的标点符号。
(3)下面两图为北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，请根据会徽和设计说明，分析它们在设计构图上主要的相同和不同之处（各一点，每点25字以内）。
冬奥会会微设计说明：主体会徽图形以汉字“冬”为灵感，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，中间代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。会徽印章“BELJING2022”也汲取中国书法与剪纸的特点。
冬残奥会会徽设计说明：会徽图形展现了汉字“飞”的动感和力度，巧妙幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员，同时形象化地表达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。
相同点：
不同点：
2022年冬季奥运会和2008年夏季奥运会都在北京举行，且这两届奥运会的会徽都融入了汉字元素，展现了汉字之美。
(1)请参照示例，简述你对2022年冬奥会会徽中主要图形的理解。
示例：（2008年夏季奥运会会徽）这是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。同时图案像“京”字，象征着奥运会的举办地北京；又像“文”字，取意中国悠久的传统文化。
我的理解：
(2)为宣传冬奥，学校开展对联征集活动。请你以“冬奥”“冰雪”为上下联的开头，补全下面对联，激发同学们参加冰雪运动的热情。
上联：冬奥
【材料一】
（摘自《人民日报》）
【材料二】
小希在作文里写道，我的父母都是“手机迷”，只要有空他们就会拿出手机玩。我叫他们跟我一起看书、画画，他们来了，总是心不在焉，忍不住看自己的手机。
（摘自《新华日报》）
【材料三】
重庆市教育科学研究院发布的一份报告显示，92.3％的家长称教育孩子很难，“棍棒”教育受追捧、父母与孩子间交流不畅造成家庭“冷暴力”、教育投资不惜重金但重智力轻情商是“中国式家庭教育”的三个突出表现。
（摘自《百度百科》）
(1)【材料一】的含义是什么？
(2)进入初中后，小希不思上进，作业马马虎虎，成绩退步厉害，结合材料二分析可能出现此状况的原因。
(3)根据上述材料，就家庭教育给中国父母提两条建议。
【材料一】习总书记很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”
【材料三】人民教育出版社初中语文教材中古诗文阅读量统计
| 教材版本 | 总数（单位：篇） | 年平均（单位：篇） | 增长率 |
| 2013版 | 64 | 21.3 | 93.8% |
| 2017版 | 124 | 41.3 |
1．根据【材料一】和【材料二】的内容，概括学习古诗文的益处。
2．根据【材料三】，写出自己的结论。
(1)任务一：为了让同学们厘清手机对于中学生的用途，更好地了解“不带手机进入课堂”的可行性，学校对三个年级的学生的手机用途做了抽样调查，并根据调查结果绘制了统计表（下图），请用一句简洁的话写出你的探究结果。
手机用途抽样调查统计表 | |
玩游戏、听歌等 | 占46% |
看新闻等 | 占20% |
与家人、师友联系等 | 占19% |
学习等 | 占13% |
其他 | 占2% |
(2)任务二：活动结束，同学们对“手机不能带入课堂”的管理政策有了明确的认识，请你运用修辞手法拟写一则宣传标语，劝同学们勿沉迷手机。
(1)本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，班长拟写了一条短信要发给本班家长。
本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善安排接孩子的时间。谢谢！
请你帮他修改其中两处错误。
(2)学生会开展“对对联，赢影票”活动，请你选出的下联是（ ）
上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：__________________，__________________。
| A．斗室方桌，遍览万古文章。 | B．方寸镜头，透视万种风情。 |
| C．琳琅满布，经营百样繁华。 | D．小小梨园，上演生旦净丑。 |
请你概括从表中获取的两条主要信息。
(1)小林建议直接用“庆祝中国共青团成立100周年标识”（见下图）作为活动会场的主标识，你是否同意？说说你的理由。
(2)主题活动定于5月30日下午2：00举行。筹备组组长王力安排你以张华的名义，打电话邀请校团委罗老师，届时请他到学校报告厅出席活动，并发表讲话。罗老师接到你电话后答应参加。你要把联系的结果告诉王力。这两通电话你准备怎么说？
打电话给罗老师：
打电话给王力：
