(1)阅读下面两则材料，分别写出你的探究结果。
材料一：
①谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
②父母在，不远游，游必有方。——孔子
③不孝的人是世界最可悲的人。——鲁迅
材料二：
①节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
②我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
③我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)观察下面题为《回报》的漫画，你有怎样的感触？请认真思考，写出你的感悟。（不少于20字）
(1)班级征集关于端午节的对联，请你根据所给提示，将下列词语进行排列组合，形成一副对联。
四海 情酿 浪飞 千秋 屈子泪 楚辞歌
上联：蒲酒一壶，
下联：龙舟万桨，
(2)在选择端午节标识时，同学们选择了下面这张图片。请参考所给的端午习俗，写一段文字说明画面内容（文字除外）及其寓意，要求语言简明、准确，有条理。
(3)河南卫视传统文化创新节目引起社会热烈反响，班级准备组织小记者采访其制作团队。请你根据采访目的，设计一个采访问题。
采访提纲
| 时间、地点 | 6月22日下午活动结束后，广播电视台 |
| 采访对象 | 河南卫视传统文化创新节目编剧 |
| 采访目的 | 了解此次端午奇妙游节目的创作灵感、亮点、文化内涵等 |
采访问题 | ①请问咱们节目的创作灵感来源于什么？ ②请问本次端午节的节目设置与去年相比亮点是什么？ ③ |
(1)下图的画面与教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事。（60字以内）
(2)这是与上面故事相关的一副对联。请续写下联。
上联：孙权善劝显才智
下联：
4 . 班级将开展“爱我中华”主题班会系列活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)任务一：请你帮助班长，再设计两个活动形式。
形式一：举行“爱我中华”诗词朗诵会
形式二：举行“中华英雄谱”爱国人物故事会
形式三：
形式四：
(2)任务二：宣传委员为这次活动设计了宣传图标，请你从构图和寓意的角度解读这个图标。
(3)任务三：以下是阅读名著时所作的批注，请你在横线上填入恰当的内容。
作品 | 原文语段 | 批注 |
《骆驼祥子》 | ……什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 | 祥子的心理、动作、神态描写表现了他面对命运时① |
《海底两万里》 | “没有用处！”他激动地回答，“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗？” | ② |
(4)任务四：在读书分享会上，有同学认为：一个人能否很好地生存完全取决于自己是否努力，与社会环境没有太大的关系。请你结合祥子的命运说说看法。
写作提示：①春分三候：一候玄鸟至；二候雷乃发声；三候始电；②介绍海报的内容和设计意图；③80字左右。
【材料一】
温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高：本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
【材料二】
所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
【材料三】
(1)请用对联知识，将下列词语组合成一副对联，作为环保宣传语。
祖国 万物春 平衡 千秋美 生态 山清水碧 绿化 人杰地灵
(2)阅读材料三中的宣传画，请你运用说明性语言介绍该画面的内容（要求：要素齐全，有明确的说明顺序，语言简洁流畅）。
(3)活动中，你热情地向大家发出“过低碳生活”的倡议，但有一位同学却不以为然。请结合材料一和材料二的内容，巧妙应对他的质疑，说服他接受低碳生活。
他说：为什么要过低碳生活呢？这是政府和专家才需要关注的问题，与我们没什么关系。
你说：①
他说：原来是这样，但我们个人的力量太渺小了，就算践行低碳生活也没什么作用吧？
你说：②
他说：你说得有道理，我答应你。我会从身边的点点滴滴做起，过低碳生活。
（备注：徽标上文字为“三生有幸美美与共 XX中学2021级3班”）
(1)小梅同学找到下面一则材料，请你帮她拟写一个恰当的标题。不超过25个字。
标题：
【材料】汉字赓续着中国厚重的历史文脉，是中华民族文明智慧的结晶和世界文化宝库中独具魅力的瑰宝。2023年2月17日至22日，“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南开展，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源。
出土于中国河南的甲骨文，是中国最早的成文古典文献遗产，传承着中国基因，是中国文化自信的底气所在。在网络文化语境下，通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。
(2)下图是中国文字博物馆的标识。请你认真观察，简要说明该标识的构图要素及其寓意。
(3)在此次活动中，小明同学认为随着网络及人工智能的发展，汉字书写已经不再重要。请结合你的感受，从下面的关键词中任选两个写一段话，对他进行劝说。
审美 文化 传承 责任
(1)【孝语设计】海报是图文并茂的一种艺术形式。下面是同学们正在制作的两张父亲节的活动海报，请你任选一张，为其设计与画面对应的文字内容。
(2)【孝行邀约】学校打算邀请家长参加“孝亲敬老”主题活动，下面是校学生会拟写的通知，请按提示修改相关内容。
“孝亲敬老”主题活动通知
尊敬的家长：
百善孝为先，孝为人之本。为培养学生感恩、孝敬父母的水平，我校定于6月16日上午8点，在校报告厅开展“孝亲敬老”主题活动，希望各位家长届时参加，否则后果自负。
2023年6月10日
家校委员会
①通知正文中最后一句用语不得体，应改为：
②画线的句子有语病，请你修改：
③通知格式有一处不规范，请提出修改意见：
(3)【孝念探讨】冰冰同学在“孝亲敬老”主题班会讨论“孝”的内涵时，提出要多听听父母养育子女的艰辛，多看看父母辛勤付出的举动，多回忆父母关爱的点滴镜头，多做点回报父母的事情，而这其中很重要的一点是“理解父母”。对此，请谈谈你的看法。
