1 . 同学们创作了一副对联，向抗疫一线的医护人员及军民致敬。请你依据对联常识判断，下列上下联组合最得当的一项是（     ）
①救死扶危       ②克难制胜       ③医护柔肩擎大爱       ④军民铁臂济时艰

A．①③②④

B．①④③②

C．②①④③

D．③④②①

2 . 鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（     ）
上联：笔①________大野，胸怀日月光和热
下联：墨洒②________，夜度春秋慨而慷

A．①耕②乾坤

B．①耕②长河

C．①写②乾坤

D．①写②长河

3 . 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，小语为本次活动即兴出了一副上联，小文思考片刻，对上了一副下联，最适合填在下联空白处的语句应该是（     ）
上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷
下联：三军将士，寒冬酷暑，______。

A．热血一腔铸长城

B．一腔热血铸长城

C．一腔热血长城铸

D．热血一腔长城铸

4 . 同学们欣赏了一些抒写家国情怀的古诗词，为了表达内心的震撼，一位组员写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是（     ）

驰骋①________，志士豪情②________

挥洒③________，英雄气概④________

A．①笔墨②壮山河③边塞④冲霄汉

B．①边塞②冲霄汉③笔墨④壮山河

C．①边塞②壮山河③笔墨④冲霄汉

D．①笔墨②冲霄汉③边塞④壮山河

5 . “杂交水稻之父”袁隆平是中国的功臣，小语展示他的挽联时，给出了上联：兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱。请你选出最恰当的下联（     ）

A．半世悠悠，育种精勤，但求天下解长饥。

B．半世悠悠，育种精勤，但求天下足口腹。

C．悠悠半世，精勤育种，但求天下足口腹。

D．悠悠半世，精勤育种，但求天下解长饥。

6 . 任务一：在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，小米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联（     ）

A．河山锦绣留青春

B．河山锦绣青春留

C．锦绣河山青春留

D．锦绣河山留青春

7 . 有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照疏忽，没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入耳”，请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项（       ）

A．往哲先贤尤在眼前	B．书卷之中风光无限
C．胸怀天下事事关心	D．微言大义句句在心

8 . 小语为外婆家的面馆拟了广告词，上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”，下列哪项可与之对仗成为下联（     ）

A．童叟无欺诚心实意人人夸	B．宾至如归嘘寒问暖顿顿香
C．世事如棋远瞩高瞻路路通	D．富贵浮云想方设法天天乐

9 . 你和同学一起了解了袁隆平的事迹。袁隆平是中国的功臣，也是一位以一介“农夫”姿态，一辈子行走在田埂间的稻田守望者。2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，这位和蔼可亲的老爷爷的离开，来得如此突然。许多人在网上撰联悼念，有一位网友写出的上联是：兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱。你认为最恰当的下联是（     ）

A．半世悠悠，育种精勤，但求天下解长饥。

B．半世悠悠，育种精勤，但求天下足口腹。

C．悠悠半世，精勤育种，但求天下足口腹。

D．悠悠半世，精勤育种，但求天下解长饥。

10 . 小豫拟写了班会结束语，但是还在斟酌最后一句空白处填写什么词语，请你帮他选出最恰当的一项。要求前后句语意连贯，句式一致。（     ）

历史只会眷顾坚定者，奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们，让我们一起，养浩然正气，向前奔跑，①______青春②______；怀③______，④______，铸就中华不息魂！

A．①凝聚       ②蓬勃情       ③家国大义       ④拼搏奋进

B．①点燃       ②蓬勃力       ③家国天下       ④努力拼搏

C．①点燃       ②蓬勃情       ③家国天下       ④拼搏奋进

D．①凝聚       ②蓬勃力       ③家国大义       ④努力拼搏