要求:结合作品内容,围绕专栏主题选取典型事件(写出一件即可),撰写人物点评。
①人物:
②典型事件:
③人物点评:
《钢铁是怎样炼成的》作者:① | |||
读书卡 | 主人公:保尔·柯察金 | 关键情节 | 人物性格 |
饭店工作 | 吃苦耐劳 | ||
救朱赫来 | 勇敢机智 | ||
奋勇杀敌 | ② | ||
工地铲雪 | 热情坚韧 | ||
③ | 身残志坚 |
小说中的次要人物 | ① | 冬妮娅 | 丽达 | 达雅 |
对保尔的影响 | 保尔的精神导师和入党介绍人,指引保尔走上革命道路。 | 保尔的初恋,后因 世界观不同让保 尔体验到穷富的 差距。 | 保尔志同道合的朋友,帮助他提高思想认识,做好工作。 | ② |
《钢铁是怎样炼成的》中
同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为“
A.祥子《骆驼祥子》
B.孙少平《平凡的世界》
C.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
①在他房间靠近窗台的桌子上,堆着几摞由党委图书馆里借来的书、一叠报纸和几本记得满满的笔记本。还有房东借给他的一张床、两把椅子。在通到达雅房间的那扇门上,挂着很大一幅中国地图,上面插着许多小黑旗和小红旗。当地党委会答应把党委资料室的书供保尔阅读,此外,他们还同意请城内最大的港口图书馆主任经常做他的学习辅导员。不久,他就开始从那里借来大批书籍。廖莉亚看见他一天到晚念书,记笔记,只在吃饭时候才停一会儿,她总觉得惊奇。每天傍晚,他都是和那姐妹俩在廖莉亚房里度过的。他时常把他读过的东西告诉她们。
②老头子每次在午夜过了很久以后到院里去,总是看见他这位讨厌的房客的护窗板缝里有一线灯光。他轻轻地走到窗前,从窗板缝向里一看——保尔正在那里埋头读书。
③“别人都睡了,可是这个屋子的灯总是整夜点着。他在家里晃来晃去,就像当家的一样。两个黄毛丫头也开始跟我犟嘴了。”老头子很不高兴地这样想着,又走开了。
④保尔能有这么多的闲工夫,又不担任一点工作,这在八年来还是第一次。他像一个刚刚入门的学生,如饥似渴地阅读,甚至一天一夜读十八个钟头。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》第八章)
①我想,我对毛泽东的第一印象——天资过人——大抵是不错的。他精通中国古典文学,博览群书,在哲学和历史方面造诣很深。他擅长演讲,记忆力超常,且专心致志。他的写作功底深厚,虽然毫不在意生活琐事和外形,但是对于工作却事无巨细,精益求精。他有着无穷的精力,是一位天才的军事和政治战略家。
②……
③毛泽东还看过不少有关印度的书,对印度也有一些认识。他最主要的观点是,如果不开展土地革命,印度永远无法实现独立。他还问到甘地、尼赫鲁、查多巴蒂亚还有我知道的其他印度领导人的情况。美国黑人问题,他也了解一些,将美国的黑人和印第安人遭受的种族歧视与苏联对待少数民族的政策相类比。后来我指出,美国的黑人和苏联的少数民族在历史背景上存在着某些巨大差异,这让他很感兴趣。
④毛泽东对哲学很有研究。那段时间,我每晚去采访他,问他关于共产党党史的问题。一次,一位客人给他带了几本哲学新书,于是毛泽东就要求我延期再谈,他集中三四夜的时间专心读了这几本书。在此期间,他似乎忘掉了其他的一切。他的阅读不仅限于马克思主义哲学家的著作,他还读过许多古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作。
(节选自《红星照耀中国》第三篇)
下面展示了同学们研读《钢铁是怎样炼成的》和《红星照耀中国》的部分成果,请你互相参照,完成下面的任务。1.名人故事连一连
没有人物出现,就谈不上情节,人物总是活跃在事件中。名著中的一些故事情节让人印象深刻,请你将下列事件与相关人物连线。
A.将自己的上衣脱给战士穿 ①朱赫来
B.领导三百名同志平息暴乱 ②谢廖沙
C.不顾母亲阻拦,加入红军,组织伙伴参加共青团 ③徐海东
D.组织起湖北省的第一支“工农红军” ④毛泽东
2.佳句写法品一品
两篇选文从不同的角度来描写人物,仿照下面对《钢铁是怎样炼成的》选段的描写方法的点评,请你品析《红星照耀中国》选段。
《红星照耀中国》选段:
《钢铁是怎样炼成的》选段:采用正侧面描写相结合的手法,表现出保尔利用一切时间读书学习,反映了他坚定顽强的意志和勇敢坚强的生活态度。
3.名著人物评一评
两篇选文都刻画了主人公热爱读书的形象,结合选段,请你评价一下保尔。
《钢铁是怎样炼成的》选段 | 《红星照耀中国》选段 |
毛泽东天资过人,他博览群书,通晓古今中外;毛泽东很有智慧,他在文学、哲学、历史等方面都有自己独到的见解。 |
4.方法启示谈一谈
《钢铁是怎样炼成的》和《红星照耀中国》都是经典名著,给人以精神的慰藉、思想的启迪和方法的引领。两篇选文的主人公都勤于读书、善于读书,请你谈一谈从保尔或毛泽东身上学到的读书方法或获得的读书启示。
我选
经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次阅读分享活动的结束语,主持人朗诵时,舞台屏幕上将同步播放可以反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。(不少于50字)备选名著:《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》
青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。勉
(2)选段中说的“第四次死里逃生”,与右边“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是
(3)下面是两位同学的对话,请你根据上面“导图”,
小铁:近来,面对升学压力,成绩下降,我真的很沮丧,都想放弃了。
小钢:
小铁:谢谢你!我现在信心大增了!不过,你刚才说成就更好的自我,难道保尔只注重自我奋斗吗?
小钢:当然不是!保尔的每一段成长经历都在告诉我们:
小铁:听君一席话,胜读一本书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神,将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去!
A.艾青是中国现当代文学史上著名诗人,代表作有《光的赞歌》《向太阳》等。 |
B.风骚本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 |
C.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。 |
D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,在身患重病的情况下,重新振作,以乐观的心态面对生活,通过写作继续工作,实现人生的价值。 |
名著中不少人物具有水的特性,请根据你的理解,任选一个人物加以分析。
A.鲁智深(《水浒传》) B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
C.杜少卿(《儒林外史》) D.简·爱(《简·爱》)