片段一:格列佛告诉国王:把一种粉末装入空心的大铁球,然后用一种机器将大铁球射出去,这样可以将道路炸毁,房屋炸碎,所有走近的人也会被炸得脑浆崩裂,尸体横飞。
片段二:那里的人面貌和服饰都很奇特,他们的头不是向右偏,就是向左歪,他们有一只眼睛向里凹,另一只眼睛直瞪着天顶,他们的外衣上装饰的太阳,月亮,星球的图形,他们的发音器官和听觉器官都很迟钝,要用一个吹胀了的气囊拍击他的嘴和耳朵,他们才能说话和听话,否则他们会把刚发生的事忘记。
片段三:格列佛愿意和他们在一起过一辈子,对各种美德加以研究和实践。他羡慕他们友爱的人际关系,喜欢他们内容丰富,言简意赅的谈话,从中获得很多教益,特别是他的主人言传身教,耳濡目染,对他的道德修养帮助很大,因此他羡慕、钦佩,崇拜他们,留恋这个理想的国家。
上面三个片段分别是格列佛在天已经亮了,我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功,可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨,根据这个国家的法令,任何人不管他的名位怎样,如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知稍稍地使我安心下来,他说:他要下令给司法部正式赦我无罪。不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我:皇后非常痛恨我的行为,早就远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理这座寝宫,她再也不能住进去了。同时,她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。
(1)以上文字出自小说名著(2)“我建了一件奇功”指
4 . 《格列佛游记》的作者是
5 . 名著中有很多与“火”有关的故事,仔细阅读下表,完成探究任务。
作品 | 相关情节 | 火与故事的关联 | 探究发现 |
《水浒传》 | 火烧草料场 | ① | 通过对这几个经典片段的探究,发现小说中写“火”的共同作用是:③ |
《格列佛游记》 | 小人国皇宫失火 | ② |
A.对殖民暴政的讽刺 B.对人类恶性的讽刺 C.对虚伪学术的讽刺
大人国是个半岛,它的一边和大陆相连。全国有五十一座大城,人口十分稠密。国王是个非常博学的人。他“头脑清晰,判断也很精确”。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形。格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说:“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”,并指责说:“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王大为反感,认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”,“他宁愿抛弃半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是:“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大。”于是格列佛认为,“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质:他具有卓越的才能,无穷的智慧,高深的学问,治理国家的雄才,也受到人民的拥戴。”
(1)《格列佛游记》的作者斯威夫特是
(2)读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
(3)简要概括“大人国”国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图。
另一项计划则是无论什么词汇,一概废除。他们坚决主张,不论从健康的角度考虑,还是从简练的角度考虑,这一计划都大有好处,因为大家都清楚,我们每说一个词,或多或少会对肺部有所侵蚀,这样也就缩短了我们的寿命。因此他们就想出了一个补救的办法:既然词只是事物的名称,那么,大家在谈到具体事情的时候,把表示那具体事情所需的东西带在身边,不是来得更方便吗?本来这一发明肯定早就实现了,百姓们会感到很舒服,对他们的健康也大有好处。
(1)这段文字描写的是格列佛在
(2)名著中还写了格列佛在拉格多大科学院的什么见闻?(写出一例即可)
请从上面两个情节任选其一,分析作者是如何用想象达成讽刺效果的。