1 . 道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们（     ）

A．学会主动与他人交往	B．能够发挥自己的潜能
C．能够多把尺子量自己	D．发挥自己的各项特长

2 . 阅读材料，回答问题。
为帮助同学们探寻生命的意义，七年级（1）班开展了课堂讨论活动，请你参与并回答问题。

【生命的动态与健康】

有的同学不按时起床，因此经常不吃早餐就匆匆赶到学校上课；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水；有的同学上课坐姿不端正……

(1)面对同学们的种种表现，你有何温馨提醒。

【生命的永恒与挫折】

关于“生命”这个话题，小晋和小江各抒己见。

⊙小晋：生命有时尽，生命不能永恒。⊙小江：生命有挫折，挫折不可战胜。

(2)请你任选一人的观点，发表自己的看法。

【生命的思考与出发】

怎样的一生是值得的
桂海潮	神舟十六号航天员桂海潮，年少时有个航天梦，成为航天员后，他这样说道：“能参与祖国的载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”
银发知播	“银发知播”群体是以网络平台为“教室”、以三寸屏幕为“黑板”，面向广大网友传授自己毕生所学的老年短视频博主们，他们让自己的退休生活更充实、更有价值。
廖竹生	荣获第27届“中国青年五四奖章”的廖竹生，手腕先天畸形，无法伸直，如今却能够灵活使用电脑。他是残疾朋友创业致富的榜样，更是青年人奋斗事业的标杆。

(3)请你根据以上人物的事迹，依次写出你对“怎样的一生是值得的”的思考。

3 . 阅读材料，回答问题。
七年级学生学习《友谊的天空》后，分享了对友谊的看法。

现实生活中我喜欢独来独往，我觉得没必要和身边的人交朋友，而且网上交的朋友更贴心，可以无话不谈，我准备下周末和网友见面。 ——同学甲

(1)同学甲认为“没必要和身边的人交朋友”，你赞同她的观点吗？请说明理由。
(2)同学甲准备下周末和网友见面，她可不可以去？并说明理由。

结交一位对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运，我会加倍努力，呵护来之不易的友情。 ——同学乙

(3)如果你是同学乙，在生活中你会如何呵护来之不易的友情？

4 . 阅读材料，回答问题。

第19届杭州亚运会延期至2023年9月23日至10月8日举办。本届亚运会00后扛起了大梁，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”……她们用自己的汗水和毅力，书写传奇。用热爱和梦想，为国争光，凝聚同心共筑中国梦的强国力量。

(1)亚运小将们的冠军梦有何特点？
(2)心中有榜样，未来有方向，你的梦想是什么？
(3)亚运健儿圆梦杭州亚运会，对你实现梦想有何启发？

5 . “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”这段话告诉我们（     ）

A．生命是神圣的、宝贵的	B．生命的意义在于对社会的贡献
C．要与周围生命休戚与共	D．培养坚强意志，涵养精神品质

6 . 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护的方法正确的是（     ）

序号	生活中的场景	自救自护的方法
①	课间突发地震	躲墙角或迅速撤到空旷地带
②	家中电器起火	立即切断电源，后用水浇灭
③	回家时遇到雷雨天气	尽快跑到附近的大树底下躲避
④	人潮拥挤，水泄不通	双肘平放胸前，保证呼吸空间

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 以下同学的行为，符合“养护精神”的是（     ）

A．“知古鉴今”学习经典	B．“加强锻炼”强身健体
C．“平衡膳食”养生保健	D．“物质攀比”拒绝贫乏

8 . 2023年7月，重庆巫山等地发生特大降雨引发洪涝地质灾害，人们万众一心为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏。这是基于（     ）
①生命至上，生命的价值高于一切②他人的生命比自己生命重要
③为别人而活的生命才是有价值的④生命之间是休戚与共的关系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 小明同学写了一封信，假如你是王老师，你给小明最合理的建议是（     ）

尊敬的王老师： 您好！ 我最近很苦恼，周末兴趣班，我想选择自己喜欢的篮球，但是父母认为这对学习没有帮助，想让我报作文兴趣班。我不愿被干涉，但又特别希望获得父母的支持。我该怎么办？您能帮帮我吗？ 学生：小明

A．学会独立思考，挑战父母权威	B．参加集体活动，消除心中烦恼
C．体谅孝敬父母，服从长辈安排	D．积极有效沟通，争取父母理解

10 . 以下说法能恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（     ）

A．追求进步，亦师亦友	B．不思则罔，不学则殆
C．自愧而勉，教学相长	D．坦诚相待，平等沟通