1 . 不让“上网”“报班”“玩伴少”“学习压力大”……“00后”的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的新的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（     ）
①相互理解，积极沟通
②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是
④换位思考，平等交流

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。
(1)小福认为，一个人只要能看到自身的不足，就意味着成为了更好的自己。
(     )理由：____

(2)如图中男孩的言行。
(     )理由：____

3 . 阅读材料，回答问题
在探究性学习中，围绕“师生之间”，同学们分享了自己的经历和感受。

小福	我们的道德与法治课真有趣。课堂上，老师经常和我们一起讨论，同学们积极参与、踊跃发言，师生关系融洽。
班会课上，我偷偷在下面写小说，被班主任发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一频。我真有点不走运，该咋办呢？	小闽

(1)运用所学知识，推测小福所在班级道德与法治课堂形成良好师生关系的原因。
(2)运用你的经验，为小闽解决困惑提出两条可行性建议。

4 . 阅读材料，回答问题。
为加强学生的安全防范意识和能力，某中学携手公安机关，开展了“守护生命，活出精彩”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。

【生命旅程，共同守护】

公安人员强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要原则！同时，还向同学们提出了许多避险建议：

当我们遭遇歹徒时，不与其正面冲突，能急中生智，巧妙周旋固然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；如有条件及时拨打110报警电话。

面对自然灾害(如地震、火灾等)，逃离时让女生和低年级同学走楼道内侧，不要拥挤，有序到指定的安全避险处；必要时帮忙拨打120急救电话……

(1)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要原则?
(2)结合材料，运用“珍爱生命”的有关知识，说明上述建议的合理之处。

【追问生命，绽放精彩】

六十年来，中国援外医疗队群体代表远赴他乡、不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们践行了中国医疗队精神，谱写了中外友谊的动人篇章，在新时代为推动共建“一带一路”高质量发展作出了。2023年10月20日，中宣部授予中国援外医疗队群体代表“时代楷模”荣誉称号。

(3)结合材料，运用生命的有关知识，分析中国援外医疗队群体代表是如何让生命从平凡中闪耀出伟大。

5 . 为营造“爱读书、读好书、善读书”的良好校园氛围，引导学生从“阅读”走向“悦读”，某校举行了“让书香充满校园”主题阅读活动。开展这一活动有助于学生（     ）
①开拓更广阔的眼界       ②开启智慧，获取物质财富
③丰富精神文化生活       ④放飞自我，提升外在形象

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 下列对乐乐校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（     ）

序号	微行为	微点评
①	对老师给予的表扬不沾沾自喜	正确对待他人的评价
②	经常自主反思学习中的得与失	通过自我评价认识自己
③	考试时拒绝同桌传递答案的请求	正确对待同学间竞争
④	与朋友发生摩擦后， 立即断绝来往	恰当运用交友的原则

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 小闽有一事与父母产生分歧(见下框)。小闽的正确做法是（     ）

分歧缘起	是否参加校足球队
父母观点	多花时间和精力在学习上
小闽观点	希望参加校足球队
小闽做法	?

A．表面顺从父母，私下加入球队

B．放弃自身需求，努力维持和谐

C．积极有效沟通，争取父母支持

D．挑战父母权威，强迫父母妥协

9 . 一般情况下，解决同学间发生冲突的合理路径是（     ）
①达成共识，解决冲突 ②相互尊重，坦诚交流   ③保持冷静，分析原因

A．①→②→③

B．①→③→②

C．②→③→①

D．③→②→①

10 . 生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（     ）

A．小东学习认真，利用眼保健操时间做作业

B．小波为了摆阔，要求父母给自己买名贵物品

C．小海不喜欢地理老师的教学风格，索性不听课

D．小明酷爱音乐，课余时间积极参加学校的社团活动