①努力学习知识 ②弘扬科学精神
③人人成航天员 ④增强法律意识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径
②可以让人树立崇高理想,涵养浩然之气
③可以让人得到思想启发,解决学习、生活中的所有问题
④能开阔视野,彻底摆脱贫困生活。
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.①③ |
“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德,孝是做人的责任,是立身的根本,中华孝道日,每年12月20日,2014年12月由民间发起设立,旨在弘扬中华孝道文化,推动社会文明和谐。2023第九届中华慈孝文化节开幕式暨年度中华慈孝人物颁奖盛典在浙江杭州举行。为知慈孝、行慈孝、扬慈孝搭建起交流平台,也为新时代慈孝文化赋予新内涵。让慈孝之风直抵人心,让慈孝之声绵延千里。慈孝文化既是道德命题,也是时代命题。
(1)运用所学知识,说明为何要这么重视这个“慈孝文化”?(2)“孝心”勿要空谈,贵在践行。请你完成这张感恩卡。
感恩卡爸爸妈妈,是你们的呵护让我体验了无私的母爱和父爱,是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈,你们辛苦了!为了让我们的小家更融洽,我会做到: ①在家务劳动中,我会 ②在亲子沟通中,我会 ③在自身学业中,我会 |
A.学会独立思考,挑战父母权威 |
B.参加集体活动,消除心中烦恼 |
C.体谅孝敬父母,服从长辈安排 |
D.积极有效沟通,争取父母理解 |
②用理性的心态对待他人的评价
③正确认识自己促进与他人交往
④要全面认识自己积极悦纳自我
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
小佳和小辉原本是不分你我的好朋友,但前段时间在报名学校社团时,小佳没有问小辉的想法就帮小辉报名了好几个社团,小辉很不喜欢,因此埋怨小佳。小佳却说:“你这样笨,肯定选不到适合自己的社团,还是我帮你吧。”小辉很郁闷,这几天都不总理小佳了。
(1)对此,你想对小佳说些什么?
(2)观察下边漫画:请你从“孝”的角度,对漫画中老人的子女提出劝诫。
某校七年级(2)班准备以“生命的意义是什么”为议题,通过课堂讨论、情景对话、主题班会的方式开展探究活动,让学生学习如何过有意义的人生,传递生命的温暖,在平凡中创造伟大。
子议题1过有意义的人生
[议题情境]人活着是为了让生命有意义。为了探寻生命的意义,同学们展开了课堂讨论。
(1)请简要回答,怎样的一生是有意义的?
子议题2在平凡中创造伟大
[议题情境]为了感悟生命的精彩,让生命更加绚烂,同学们召开了一次主题班会。班会上,老师向大家展示了两则事迹。
事迹一
20世纪50年代,大批科技工作者放弃国外的优越生活,隐姓埋名几十年,投身研制“两弹一-星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量,突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术,为增强我图的科技实力作出了不可磨火的巨大贡献。
事迹二
环卫工人每天不到5点就起床了,无论严寒酷暑,十几年如一日。他们在每个城市的大街小巷中,用他们勤劳的双手清洁道路、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏,换来万家洁”的环卫精神,为我们创造了-一个洁净卫生、安全有|序的生活环境。因此,环卫工人被誉为“城市美容师:”
(2)请运用“平凡与伟大”的有关知识,分析上面事迹中人物的人生精彩之处。
(3)通过以上探究活动,你准备在今后的生活中如何向他们学习?(写出2条)
A.要学会改正缺点 | B.要学会比较优劣 |
C.要全面认识自己 | D.要展现个人才华 |
A.直面挫折,发掘生命力量 | B.养护精神,滋润生命 |
C.关切他人,营造和谐社会 | D.自救自护,珍爱生命 |
A.小林喜欢足球,接连熬夜观看世界杯 | B.小张酷爱阅读,不加选择地看各种书 |
C.小明爱打篮球,积极参加学校篮球赛 | D.小琳迷恋网络,热衷于平台直播打赏 |