1 . 下图告诉我们呵护友谊需要（     ）

A．用心关怀对方	B．把握彼此界限
C．正确处理冲突	D．坦然接受竞争

2 . 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现“尊师重教”的是（     ）

A．面对老师的批评，总是“据理力争”

B．远远地看见老师，选择“绕道而行”

C．遇到学习困惑，适时地向老师请教

D．自我感觉无趣的课，要求老师改变教法

3 . 学校舞蹈社团即将选拔队长，以下是两位队员的对话。
小丽：论舞蹈水平，你们都比不上我，应该由我来当队长。
小超：小华的舞蹈水平不比你差，还能顾全大局，大家都支持她当队长。
小丽：哦，好吧！我会努力的，争取下次让大家都支持我！
以上对话启示我们要（     ）
①重视他人评价②彰显自我个性③勇于面对不足④善于扬长避短

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 下列对老师的看法正确的是（     ）

A．年轻教师比老教师更了解学生现在的心态和心情，年轻教师好

B．年轻教师经验不足，在处理一些事情时难以妥善解决，年老的教师好

C．年轻教师在着装方面很讲究，穿得很漂亮，听他们的课也会舒心不少，年轻教师好

D．学生要调整自己的心态，年轻教师与老教师各有所长

5 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。
(1)小福认为，一个人只要能看到自身的不足，就意味着成为了更好的自己。
(     )理由：____

(2)如图中男孩的言行。
(     )理由：____

6 . 阅读材料，回答问题
在探究性学习中，围绕“师生之间”，同学们分享了自己的经历和感受。

小福	我们的道德与法治课真有趣。课堂上，老师经常和我们一起讨论，同学们积极参与、踊跃发言，师生关系融洽。
班会课上，我偷偷在下面写小说，被班主任发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一频。我真有点不走运，该咋办呢？	小闽

(1)运用所学知识，推测小福所在班级道德与法治课堂形成良好师生关系的原因。
(2)运用你的经验，为小闽解决困惑提出两条可行性建议。

7 . 阅读材料，回答问题。
为加强学生的安全防范意识和能力，某中学携手公安机关，开展了“守护生命，活出精彩”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。

【生命旅程，共同守护】

公安人员强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要原则！同时，还向同学们提出了许多避险建议：

当我们遭遇歹徒时，不与其正面冲突，能急中生智，巧妙周旋固然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；如有条件及时拨打110报警电话。

面对自然灾害(如地震、火灾等)，逃离时让女生和低年级同学走楼道内侧，不要拥挤，有序到指定的安全避险处；必要时帮忙拨打120急救电话……

(1)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要原则?
(2)结合材料，运用“珍爱生命”的有关知识，说明上述建议的合理之处。

【追问生命，绽放精彩】

六十年来，中国援外医疗队群体代表远赴他乡、不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们践行了中国医疗队精神，谱写了中外友谊的动人篇章，在新时代为推动共建“一带一路”高质量发展作出了。2023年10月20日，中宣部授予中国援外医疗队群体代表“时代楷模”荣誉称号。

(3)结合材料，运用生命的有关知识，分析中国援外医疗队群体代表是如何让生命从平凡中闪耀出伟大。

8 . 为营造“爱读书、读好书、善读书”的良好校园氛围，引导学生从“阅读”走向“悦读”，某校举行了“让书香充满校园”主题阅读活动。开展这一活动有助于学生（     ）
①开拓更广阔的眼界       ②开启智慧，获取物质财富
③丰富精神文化生活       ④放飞自我，提升外在形象

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 下列对乐乐校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（     ）

序号	微行为	微点评
①	对老师给予的表扬不沾沾自喜	正确对待他人的评价
②	经常自主反思学习中的得与失	通过自我评价认识自己
③	考试时拒绝同桌传递答案的请求	正确对待同学间竞争
④	与朋友发生摩擦后， 立即断绝来往	恰当运用交友的原则

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 小闽有一事与父母产生分歧(见下框)。小闽的正确做法是（     ）

分歧缘起	是否参加校足球队
父母观点	多花时间和精力在学习上
小闽观点	希望参加校足球队
小闽做法	?

A．表面顺从父母，私下加入球队

B．放弃自身需求，努力维持和谐

C．积极有效沟通，争取父母支持

D．挑战父母权威，强迫父母妥协