| A．要发现并保持对学习的兴趣 | B．要养成谦虚、好问的学习习惯 |
| C．大胆提问是最好的学习方法 | D．放弃思考，向有学问的人请教 |
张九童天生瘫痪，连正常的说话走路都异常困难，但他一路向前，考上了山东师范大学的博士研究生。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手攥着笔，此时胳膊上鼓起一块很大的肉包，即便如此，手指却没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。在书桌上写作业困难，他就蹲着用粉笔在水泥地上写，一蹲就是一两个小时。他常说：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”
阅读材料，回答问题。(1)有同学说，张九童的事迹说明挫折有益无害。你赞同这个观点吗?说说你的理由。
(2)请说说：我们应该如何向张九童学习，发掘自己生命的力量?
(1)小陈同学上课说话被老师批评，事后，他主动找老师道歉并保证以后课堂认真听课。
(2)初中生小美收到网友见面的邀请，决定周末前往赴约。
| A．挫折难以避免，不经历挫折就不会成功 |
| B．挫折是人生成长的障碍，阻碍个人的发展 |
| C．正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我 |
| D．挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才 |
材料一 在道德与法治课上，老师布置了“访谈身边的人物，感悟生命的意义”的作业。以下是小福的访谈结果：
| 同学甲 | 同学乙 | 学校保安叔叔 | 妈妈 | 爸爸 |
| 能够照顾好自己，不让爸爸妈妈操心，是有意义的。 | 今天体育课上我教会了同学运球技术，我觉得很有意义。 | 迎接同学高高兴兴上学来，目送同学平平安安回家，保护师生安全是 有意义的。 | 生命的意义在于能够与家人相守在一起，共度长长的一生。 | 能够深入脱贫攻坚一线，为广大人民群众服务，是有意义的。 |
材料二 让所有人远离饥饿、让更多人“吃上饭，吃饱饭”是袁隆平的毕生追求。他淡泊名利，甘愿做平凡的种田人。他以祖国和人民的需要为己任，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
(2)结合材料运用所学知识，谈谈袁隆平是如何在平凡中创造伟大?材料三 生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。
(3)请结合所学知识，谈谈在你将如何拒绝贫乏，充盈生命?材料一 福建农林大学教授林占鸩，30年前他给自己定的使命就是：发展菌草业，造福全人类。为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，他克服种种困难，勇挑重担，发明出以草代木培养食药用菌的方法；他响应党中央号召投身“三农”，致力于精准扶贫，在西部地区推广菌草技术，取得显著的经济、社会、生态效益；不辱使命，服务“一带一路”建设，将“茵草”带出国门，推广至全球100多个国家，为人类脱贫攻坚作出了贡献。
(1)结合材料，运用第十课知识谈谈，林古熺生命的价值体现在哪些方面?
材料二 看了林占熺教授的事迹，小闽对“我们的生命如何精彩”有自己的看法。
(2)请运用所学，对小闽的观点进行辨析。
材料三 生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长。7年级某班策划实施“2+N”青少年成长计划行动。其中“2”是指每天坚持阅读和运动，“N”是根据自身的优点发挥或不足改进，培养一个好习惯。
| “2+N”青少年成长计划行动 | |
| 内容 | 1.阅读:每天读课外书30分钟: 2.运动：每天放学后跑步半小时或者跳绳200个； “N”:①因为我__________；因此要___________ |
| 目的 | 1.增加知识储备，拓展知识面； 2.②_________________________________ |
| 方式 | 与同学组成合作小组，互相监督，也可以请家长监督。 |
(3)请补充计划行动里的①②内容。
2023年4月23日是第28个世界读书日，“书香榕城”福州全民阅读节暨“书书福福”最惠购书月活动成功举行。福州历史悠久、文教兴盛，古有鳌峰、凤池、正谊、致用等知名书院，今有市图书馆、大梦书屋、新华书店等阅读空间，以及布满全城的社区阅读室、遍及乡村的农家书屋，成为广大群众传承文化、陶冶情操、滋养心灵的好去处。这些都为大兴读书学习之风，全力营造良好阅读环境，持续推进“书香榕城”建设，不断为加快建设现代化国际城市提供强大精神支撑。
结合材料，运用“学习”有关知识，分析推进全民阅读的重要性。
①定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人
②外出旅行，感受不同地方的风土人情
③专注学业，不去理会学习以外的事情
④大学毕业选择去西部支教，挥洒青春
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①类似漫画中遇到挫折的人都是不幸的人
②面对挫折时要及时调整自己，正确对待挫折
③我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
④战胜挫折应努力发掘自身的力量，排除外力的帮助
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①守护生命首先要关注自己的身体
②守护精神家园，需在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
③我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养
④我们的精神发育能够脱离物质生活条件而存在
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
