1 . 判断说理
（1）七年级同学小福认为，我们现在要努力学习，将来参加工作后可以不用学习。
判断：________。
理由：__________________。
（2）小福同学学习刻苦，经常利用眼保健操时间做作业。
判断：________。
理由：__________________。

2 . 我们要学会接纳自己，扬长避短，对自己的不完美尽量回避和掩饰。(     )

3 . 请你判断以下做法或说法是否正确，并说明理由。（2小题，每题4分，计8分）
情境一：七年级某班学生张某在听了保送生的学习经验介绍后依葫芦画瓢，结果一段时间下来，感觉很吃力、很不适应，没有什么收获，于是张某得出结论：自己太笨了！(      )
理由：_____________________________________________。
情境二：为朋友两肋插刀，哪怕是犯点小错也是值得的。(      )
理由：_____________________________________________。

4 . 判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
⑴学习，就是青少年时期在学校里按照课程表的安排科学地掌握各种知识。( )
理由：_____________________________________________。
⑵小夏知道小强偷拿妈妈的300元钱购买了游戏装备，为维护两人的友谊，他对小强的行为采取了默认的态度。( )
理由：_____________________________________________。

5 . 判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
（1）在班会上，小伟说：“只有做大事情，这样的人生才有意义。”(     )
理由：_____________________________________________________________。
（2）晴晴在校运会100米比赛中“名落孙山”，感觉很沮丧。放学回家后，晴晴听了几首喜欢的歌曲，心情逐渐好了起来。(     )
理由：_____________________________________________________________。

6 . “吾日三省吾身”是通过他人评价的方法来认识评价自己的。(     )

7 . 中学阶段，学习是我们唯一的任务。

8 . 少年有梦，只要付诸行动，就能梦想成真。

9 . 如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。