①小华:中学生活意味着挑战大于机遇
②小轩:中学生活就是小学生活的简单延续
③小强:中学时代为我们的一生奠定重要基础
④小羽:我们都有机会在中学阶段塑造新形象
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.可以实现人生中所有的目标 | B.为一生的成长奠定重要基础 |
C.见证童年到少年的生命进阶 | D.能塑造一个完美无缺的自我 |
A.成长节拍——迈入中学时代,梦想从学习开始,自知自胜者强 |
B.友谊天空——现实交往和网上交往带给我们同样真切的友谊体验 |
C.师长情谊——创造生命意义,奉献生命价值,我的生命珍贵而美好 |
D.生命思考——在与老师父母的依恋与碰撞中收获爱和感悟 |
A.每个人的中学时代都有独特的价值和意义 |
B.中学时代决定着一个人一生的前途和命运 |
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 |
D.中学时代为我们的发展提供了所有的机会 |
5 . 梦想是鞭策的马鞭,梦想是指路的明灯。
梦想是前进的动力,梦想是展翅的羽翼!
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳,周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言!
立鸿鹄之志,展骐骥之跃。编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段,站在一个新的起点上,我要重新塑造一个全新的“自我”,以青春之名,为梦想奔跑,为我的祖国描绘最美画卷!
阅读上述材料,完成下列问题:
(1)为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段?
(2)你将如何以青春之名,为梦想奔跑?
①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音
③增强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.决定着每个人未来人生的一切 |
B.见证了从少年到青年的生命进阶 |
C.能为我们的一生奠定重要基础 |
D.拉开了我们认知外部世界的序幕 |
材料 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年师大附中的学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成。为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
(1)结合材料,分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
(2)少年的梦想应该与什么联系在一起?
A.中学就读的学校决定我们以后的发展 | B.中学生活对我们意味着更多机会和可能 |
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础 | D.中学时代把我们带进了一个别样的天地 |
A.中学时代为我们的发展提供了多种机会 |
B.在新的环境中,我们会产生新的目标和要求 |
C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 |
D.中学时代是人生发展最重要的一段时期 |