1 . 为奋进新征程，创造新伟业，小秦所在班级开展项目式学习。下面是学习的不同场景，请你参与。
小秦和同学们围绕“我们的梦想”开展以下学习活动。

情境一   道德与法治老师在课堂上展示了某网站征集的“我的中国梦”：

甲网友：我希望父母过上幸福的晚年生活，我找到满意的工作。

乙网友：愿百姓安居乐业，经济繁荣发展，社会和谐稳定。

(1)请“放飞”你的梦想。

情境二   法治梦与中国梦紧密相连。对此，小秦和同学们一起研读习近平总书记重要讲话。

要着眼长远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家发展提供长期性的制度保障。

研读完总书记讲话后，同学们纷纷发言，以下两位同学的观点得到大家的赞同。

小华法治中国建设需要施行善治。

小丽法治中国建设需要坚持良法之治。

(2)请你任选一位同学的观点，分析大家赞同的理由。

情境三   中国共产党领导全国各族人民实现中国梦，离不开党的行动指南。为明确这一行动指南的具体内容，同学们制作了如下思维导图：

(3)请你将思维导图中的空白内容补充完整。

情境四   中国梦是中国的，也是世界的。对此，同学们开展合作探究，制作了如下图表：

2021年，国家主席习近平在题为《坚定信心共克时艰共建更加美好的世界》的讲话中提出全球发展倡议

2022年，国家主席习近平在题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的讲话中提出全球安全倡议

2023年，国家主席习近平在题为《携手同行现代化之路》的讲话中提出全球文明倡议

(4)国家主席习近平提出的“三大倡议”展现了怎样的大国风范?

情境五   关于奋进新时代，描绘美好蓝图。小秦和小美分别发表了自己的看法：

小秦：新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代。

小美：新时代是共享发展成果创造美好生活的时代。

(5)请从国内和国际两个角度，谈谈你对新时代的认识。

2 . “到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。到西部去，到基层去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪……”现今已有数以万计的大学生志愿者响应国家号召，到西部支援开发建设，在祖国最需要的地方挥洒青春，投身于西部大开发的宏伟事业

(1)上述材料启示我们，少年梦与中国梦的关系是怎样的？
(2)请你回答，什么是中国梦，它的基本内涵是什么？
(3)中学生怎样为实现少年梦想而努力？

5 . 【坚定梦想，助力青春飞扬】

2023年12月2日,2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯在北京首钢滑雪大跳台落幕。中国队选手苏翊鸣在决赛首轮成功完成反脚内转1800度的高难度动作，第二轮成功挑战正脚内转1980度的动作，他以近乎完美的表现夺得了男子单板滑雪大跳台的冠军，再度“一鸣惊人”。

树立梦想

苏翊鸣从小就想当单板王，想当奥运冠军。被称为“银发单板侠”的雪友曾见证了苏翊鸣7、8岁时从大跳台上往下“飞”，9岁时第一次在雪上做“前空翻”；他的早期教练曾说：“苏翊鸣不但模仿能力特别强，小小年纪还会自己去琢磨动作，通过思考让这个动作做得更好，他身上有对这项运动的极度热爱。”习近平总书记曾回信鼓励他：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”

为梦想而搏

苏翊鸣刻苦训练是出了名的。早上别人还没有上雪道，他已经在上面了，别人去吃饭了，他还在训练，劲头十足；他曾一周之内练坏四块滑雪板，也曾因为滑雪导致大腿骨折。他专注力非常强，从没有放弃过。苏翊鸣说：“我的梦想就是金牌，努力永远不会欺骗人。我很幸运，能遇到命中注定的热爱和梦想，还有机会为此付出最大的努力。”

(1)从实现梦想的角度，请你谈谈苏翊鸣的追梦历程带给我们怎样的宝贵经验。
(2)一代人有一代人的长征，祖国的需要是我们最大的幸福。请结合国家的发展蓝图，运用所学知识，联系自身实际，续写你的青春成长卡。

我与祖国共成长：我的青春成长卡
时间	国家的发展	我的发展
2035年	基本实现社会主义现代化	①职业梦想：____。 选择理由：____。
2050年	建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国	②我所渴望的未来蓝图：____。

7 . 【追逐梦想出彩生命】

截至2024年2月26日，湖南湘潭航天员汤洪波在轨飞行总时长达到215天，成为目前中国在轨飞行时间最长的航天员。生长在伟人故乡，他从小树立了“守卫祖国的蓝天”的梦想，在校期间他的成绩总是名列前茅，面对航天训练的各种挑战，他反复训练和调试，从农村娃走向太空，他一步步实现了自己的梦想。他曾说：“心里只要有希望，那就一步一步地朝着这个梦想去努力。日拱一卒，终会梦想成真。”

(1)结合汤洪波事迹，说说青少年该如何实现梦想?
(2)请从“生命”的角度，运用相关知识分析汤洪波人生的精彩之处。