7 . 中国式现代化之山西新篇章

使命呼唤担当，奋斗成就未来。近年来，习近平总书记多次亲临山西考察调研，作出重要指示、寄予殷切希望，极大地鼓舞着三晋儿女以实际行动着力推动高质量发展，在中国式现代化的康庄大道上奋勇前进。

为了深入了解山西在推动高质量发展，推进中国式现代化进程中的成效，晋美中学开展了“翻开中国式现代化山西新篇章”的探究学习，要求同学们分小组完成，并将探究成果以报告的形式进行分享展示。以下是同学们的探究过程，请你参与其中，完成下列任务。

阶段一   全员参与，进行分组

在进行分组时，你所在组的组长想让成绩不是很好的小北入组。小周一听就很生气地打断组长的话，称小北的学习成绩太差，会拖小组的后腿。听到小周这样的话，小北则难为情地说：“我确实很差，我都觉得自己一无是处。”

(1)见此情景，你会对小周和小北说些什么?

阶段二   收集资料，合作探究

在实施过程中，你们组的同学搜集到了下列材料信息，高兴地看到我们山西为推进中国式现代化所作出的具体行动。

行动一：深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，全面落实新时代党的建设总要求，扎实推进党的各方面建设。

行动二：统筹传统产业升级改造、新兴产业培育壮大和未来产业前瞻布局，以科技创新培育塑造新质生产力。统筹抓好煤炭清洁低碳发展、多元化利用、综合储运这篇大文章，加快发展新能源和清洁能源，风电、光伏、氢能等各类新能源和清洁能源持续壮大。

行动三：坚持山水林田湖草沙系统治理，协同推进减污降碳扩绿增长，全方位、全地域、全过程开展生态文明建设，人工造林规模连续三年位居全国第一，加快让汾河母亲河水量丰起来、水质好起来、风光美起来，黄河流域生态保护和高质量发展扎实推进。

行动四：先后出台《山西省全民阅读促进条例》等政策法规，将全民阅读纳入文明创建考核内容，分类指导建立阅读场所，提升晋版出版物质量，举办经典诵读、名家讲座、新媒体图书直播等丰富多彩活动。

(2)小组同学经过合作探究，认为山西行动很好地落实了中国式现代化的本质要求。请你具体解释一下?
(3)分析完上面的内容后，小北鼓足勇气说：“我们中学生和中国式现代化建设离得比较远，所以现阶段我们是不是只要搞好学习就行了。”你会怎样回复小北呢?

阶段三   展示交流,总结收获

各组同学将探究过程及结果等整理好后，以报告的形式进行了分享展示。

(4)假如组内同学推举你为小组代表说说收获心得，你会说些什么?