序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 乘车时,主动给老人让座 | 尊重他人,要学会欣赏他人 |
② | 到校后,主动把智能手机交老师保管 | 严格遵守校规校纪 |
③ | 在家里,积极向奶奶学习煮饭炒菜 | 自觉在实践中学习 |
④ | 乘电梯,按“先来后到”顺序排队 | 信守对他人的承诺 |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①是帮助他人的亲社会行为 ②启迪我们帮助他人比学习更重要
③体现了崇高的精神境界和高尚情操 ④诠释了舍己为人和关爱他人的真谛
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①养成亲社会行为,增强主人翁意识
②追求假期自由,彻底摆脱父母的约束
③服务社会、奉献社会,在实践中成长
④在社会中锻炼自己,就能提高了自己社会地位
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
①参加志愿者服务活动 ②为灾区捐款捐物 ③做自己喜欢做的事情 ④帮助学习有困难的同学
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
5 . 融入社会,健康成长。下面时某校八年级学生小明一周学习生活的片段节选。请你运用教材知识进行微点评。
片段一 小明关心国际国内时事,经常观看新闻节目。周二晚,他观看了《新闻联播》,了解了十四五规划和二〇三五年远景目标。他为十三五取得的成就而自豪,对到2035年基本实现现代化充满希望。
(1)请你运用教材知识对片段一进行微点评。
片段二 周五,学校举行运动会,在100米小组赛上,小明和本班同学小轩一直保持领先,但在比赛最后关头,眼看对手要超越他们,小轩有意用身体阻挡了对手,让小明夺得了小组第一名。
(2)请你运用教材知识对片段二进行微点评。
片段三 周六晚,小明从新闻中看到辽宁6岁女孩遭虐待的消息,用自己的零花钱进行了捐款,并利用微博微信转发消息进行爱心接力,希望朋友伸出援助之手。
(3)请你运用教材知识对片段三进行微点评。
6 . 2017年1月21日,“中国网事。感动2016”年度颁奖典礼在中国传媒大学举行。来自各行各业的10为“草根英雄”用质朴的心灵创作着感动时代的力量,用平凡的故事书写着自己的公益人生。“公益达人”刘天明16年如一日坚持行善,众筹助学金350多万,帮助留守儿童300多名,带动了更多普通劳动者投身慈善事业。
(1)“公益达人”刘天明的善举是一种什么行为?
(2)联系自己参与的社会活动,谈谈怎样青少年应该怎样做?
A.关注社会,服务社会的亲社会行为 |
B.吸引人们注意的哗众取宠行为 |
C.感受社会生活,主动练习与他人交朋友的行为 |
D.关注个人发展成长的行为 |
①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪
②自觉履行自己的工作职责
③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
④乐于为社会为他人奉献爱心和力量
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
①能够养成亲社会行为
②能够找到致富路
③能够促进个人的全面发展
④能够增长见识,增强活动本领
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.国庆期间小明积极参加青年志愿者服务活动 |
B.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动 |
C.萌萌经向社区居委会提出管理社区的建议 |
D.明明与爸爸常到养老院看望孤寡老人 |