| A．网络丰富日常生活 |
| B．网络推动社会进步 |
| C．网络促进人际交往 |
| D．网络促进沟通、完善自我 |
| A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 | B．网络促进了民主政治的进步 |
| C．网络丰富了我们的日常生活 | D．网络是把双刃剑 |
| A．网络为文化传播和创新搭建新平台 |
| B．通过网络我们可以与地球上任何角落的人交流 |
| C．互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 |
| D．互联网为经济发展注入新的活力 |
[探究一]网络与生活
自助停车“先离场后付费”；公园的智慧设备自动记录健身数据；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率；政务平台集合各项便民服务功能，“数据跑”替代“群众跑”……这些变化让人们生活更舒心，折射着各地数字化建设的探索与创新。
(1)依据材料，结合相关知识，归纳网络的积极作用。（写出两点即可）[探究二]网络与青少年
很多公共场所都有免费的无线网络，这为“低头族”玩游戏创造了便利条件。“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在网络游戏的虚拟世界里，甚至忘记学习。
(2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害？（写出一点即可）[探究三]合理使用网络
2023年辽宁省暨沈阳市网络文明宣传周活动于3月2日在沈阳启动。启动仪式现场青少年共读《青少年网络文明公约》。本次宣传周活动还将开展网络文明漂流瓶、网络文明社会共建论坛等一系列宣传活动，以此推进文明办网、文明用网、文明上网。
(3)请结合所学知识谈谈青少年应如何理性参与网络生活？（写出两点即可）| A．促进农业人才的流动，改善农村环境 |
| B．促进农产品的深加工，提高村民素质 |
| C．根除农产品销售难题，促进农村发展 |
| D．拓宽农产品销售渠道，增加农民收入 |
①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进民主政治的进步
③网络为科技创新搭建平台 ④网络无所不能
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
①网络改变了民主形式，拓宽了民主渠道
②网络使人们更好地参与政治生活
③网络对保障公民的参与权、监督权发挥着重要作用
④网络加速了创新资源的共享，创造了新业态
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
8 . 小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。在利用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨，还容易手机上瘾、沉迷其中……小明不禁感叹：智能手机真是让人悲喜交集啊！
请你运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。
①网络技术让我们的生活更美好
②网络带给我们的都是积极影响
③互联网为文化传播搭建新平台
④网络总是促进我们的人际交往
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
10 . 材料一 2023年3月3日，中国互联网络中心在北京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国互联网普及率达75.6%。从借助大数据推动精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”;从农产品通过互联网走出乡村，到“互联网+”催生创新创业热潮;加快建设“网络问政”体制机制……网信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多安全感。
材料二 2023年7月18日，以“网聚文明力量，奋进伟大征程”为主题的中国网络文明大会在福建厦门举行。习近平总书记围绕加强网络文明建设、共建网上美好精神家园发表一系列重要论述，深刻揭示了网络文明建设的规律。
(1)根据材料一，说说网络对推动社会进步带来的积极影响。
(2)根据材料二，运用所学知识，在“加强网络文明建设、共建网上美好精神家园”中，你打算如何做。
