为落实课程核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，某中学开展道德与法治项目化学习活动，主题为“十年来，乡村新变化”。下面是该校九年级（3）班A小组在X村开展的项目化学习活动。作为A小组的一名成员，请你参与并完成下列任务。
【阶段一 聚焦任务，充分准备】你们小组一行6人准备乘车前往X村进行调研。为了项目化学习活动顺利开展，组长小强将自己拟定的调研注意事项发在了小组群内（如下），并征求大家的意见和建议。
调研活动注意事项
准时到达指定地点，集合乘车。
衣服穿得厚一些，穿舒适的鞋子。
将必需品带好，如调查问卷、相机、笔记本、笔。
(1)作为组员的你看完上述注意事项后，想结合所学的知识对其进行补充。你会补充什么注意事项？（两方面即可）【阶段二 一线调研，深度探究】
一进村，同学们就感受到村委会主任和村民们的热情。同学们围绕“十年来，村里的变化”这一主题，通过问卷、访谈、观察等多种形式，搜集、整理了下列资料。
资料1：该村常住居民有1000多人，红色资源独特、丰富。该村盛产大枣、核桃、花椒等作物，多数作物仅仅是单一的初级产品，发掘和利用率不高；村民对垃圾分类认识有偏差，垃圾乱堆乱放现象严重。
资料2：村里不管有什么事，都要召开村委会或村民议事会进行商讨。对于残疾人和独居老人，政府会给他们发放低保。村里公开栏里张贴着一年来村里的开支情况和一些重大事项。
资料3：村民在上级政府部门和村委的扶持下，先后建了100个大棚，主要种植蔬菜和进行养殖。他们还进行直播带货，收益不错。
(2)根据搜集的上述资料，请你完善调查报告的内容。| A组关于X村十年来发展状况调查报告 | |
| 一、调查目的（略） | |
| 二、调查方法（略） | |
| 三、调查结果与分析（请你完善此部分内容） | |
| （一）X村发展变化的原因（请从不同角度进行分析，两方面即可） | |
| （二）合理化建议（请指出X村发展面临的某方面不足，并提出针对性建议。两方面即可） | |
| … | |
【阶段三 展示交流，提升价值】
活动结束后，你们组将项目化学习成果做成PPT，题目是《十年来，X村发展现状调研及思考》，在学校的交流展示大会上进行了汇报。
(3)汇报完毕后，学校要求汇报人简短总结此次活动的收获。假如你是A组的汇报发言人，你会说些什么？（两方面即可）| A．网络促进民主政治的进步 | B．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 |
| C．网络为经济发展注入了新的活力 | D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 |
进入“互联网+”时代，我们可以足不出户购物、学习、寻医问药、休闲娱乐……网络不断改变世界，推动社会进步。
结合图片说说网络的积极作用有哪些？
| A．网络促进便捷了人际交往 | B．网络使信息交流方便迅捷 |
| C．网络为经济注入新的活力 | D．网络促进民主政治的进步 |
①中华优秀传统文化是中华文化的精髓
②越古老的文化越有魅力，应全盘继承中华传统文化
③中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
④网络为文化的传播搭建了新平台
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
| A．2023年1—5月,全国实物商品网上零售额4.8万亿元,同比增长11.8%. |
| B．某镇通过“数字乡村大数据管理平台”监控茶园的温度、湿度、茶树长势等情况 |
| C．中国文明网开设（好人.365）专栏,开展了多年的“我推荐我评议身边好人"活动 |
| D．2023年9月，2023年国际数字经济博览会在石家庄国际会国中举行 |
7 . 《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%，互联网已经与人们的日常工作生活息息相关，因此，人人参与网络安全建设势在必行。
我们青少年也离不开网络，有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友；有的同学利用它玩暴力游戏、看黄色电子书，在网上吐槽漫骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
根据上述材料回答：
(1)在丰富日常生活和推动社会进步方面，网络给我们带来了哪些积极影响？请任答三点。
(2)作为中学生，请你为同学们理性参与网络生活提些建议。
| A．网络促进民主政治的进步 |
| B．网络扩大了公民政治权利 |
| C．要依法利用网络,提高媒介素养 |
| D．网络为文化传播搭建了新平台 |
①互联网拓宽了民主渠道 ②网络为科技创新搭建新平台
③网络促进民主政治进步 ④网络为经济发展注入新活力
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
互联网是福是祸。
伴随着5G技术的推广应用，互联网变成了物联网、虚拟现实。从连接所有人到连接世间万物，万物互联，互联网让世界成为一张网。互联网给人们生活带来便利的同时，也给人们带来困扰，个人隐私信息遭窃取、银行卡里的钱离奇丢失……
请针对这一问题谈谈你对互联网的认识。
