江西省南昌市第一中学教育集团2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题
江西
八年级
期中
2023-11-14
58次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
①个人是社会的有机组成部分
②为了社会的发展,个人应该舍弃发展的机会
③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养
④个人的生存、发展离不开社会
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 个人与社会的关系解读 人的生存和发展离不开社会解读
作业1 为家人制作一道美食 作业2 参加一次农业生产劳动 作业3 到红色教育基地观光 作业4 到社区参加疫情防控宣传 |
③从社会中获得足够的物质支持 ④能力不断提高,成长为合格的社会成员
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①网站上看到“维生素A伤害宝宝大脑”的文章
②某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’,请大家做好防震准备”
③七星关区人民政府官方微信公众号发布的“关于开展常态化核酸检测的公告”
④微信朋友圈中互传的“2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会开幕”
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①以青春力量弘扬岭南优秀传统文化
②关注社会,关心社会发展,参加社会建设
③践行法定义务,提高自身综合素养
④养成亲社会行为,积极投身社会实践活动
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①互联网拓宽了民主渠道 ②网络为科技创新搭建新平台
③网络促进民主政治进步 ④网络为经济发展注入新活力
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.远离网络,千万不要惹祸上身 | B.一切自由都是道德之内的自由 |
C.制定法律的目的就是限制自由 | D.遵守法律规定,正确行使权利 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①树立维权意识 ②打击违法活动 ③远离违法犯罪 ④增强法治观念
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.尊重是维系良好人际关系的前提 | B.尊重他人要站在自己角度看问题 |
C.尊重他人应设身处地为他人着想 | D.尊重他人就要尊重他人人格尊严 |
①具有严重社会危害性 ②应受到刑罚处罚
③没有给社会带来危害 ④属于严重不良行为
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
序号 | 案例 | 违法行为类别 |
① | 李某骑电动车不戴头盔,被罚款二十元 | 行政违法 |
② | 田某因经济纠纷殴打他人,致人死亡 | 民事违法 |
③ | 朱某利用职权贪污受贿,被判处有期徒刑三年 | 刑事违法 |
④ | 聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑六个月 | 民事违法 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争
②报警是同违法犯罪作斗争的唯一方式
③同违法犯罪作斗争是青少年义不容辞的责任
④张童用法律武器维护了自身的合法权益
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
①小玉请人解答疑惑时,会谦虚地向人求教
②小君在公交车上听音乐时,自动调小手机音量
③小林每次到老师办公室,直接推门而入
④小莉搭乘出租车,都会向司机说“谢谢”
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①诚信是企业的无形资产,要诚信经营
②企业要发展壮大就不能讲诚信
③对人守信,对事负责才能立身社会
④诚信促进社会文明、国家兴旺
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.诚者,天之道也;思诚者,人之道也——做人要讲诚信 |
B.敬人者,人恒敬之——尊重是相互的,要互敬互爱 |
C.己欲立而立人,己欲达而达人——要学会换位思考 |
D.人而无礼,焉以为德——要宽容他人 |
①法不可违,违反法律一定会受到刑罚处罚
②学会保护自己的合法权益,防范侵权行为
③诚信是做人之本,弄虚作假的行为不可取
④增强法律意识,做一个自觉尊法守法的人
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 诚信的重要性解读 遵章守法 防范一般违法行为解读
二、简答题 添加题型下试题
17. 一个年轻人要去王庄,但是他走了很久都没走到,也不知还有多远的路,心里十分焦急。这时,迎面走来一位拄着拐杖的老者,于是这个年轻人大声问道:“喂!老头!去王庄还有多少里路?”这位老者答道:“还有200丈!”年轻人纳闷道:“怎么论丈不论里啊?”老者道:“论里(理),你该叫我爷爷!”
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。
(1)在现实生活中,我们为什么要做到礼貌待人?
(2)在日常生活中,你打算怎样做一个文明有礼的人?
三、分析说明题 添加题型下试题
材料一 目前,我国网民规模达10亿,互联网普及率达70.4%,青少年学生是我国网民的重要组成部分,也往往是不合理使用网络的主要群体。以下是同学们针对网络利弊发表的观点。
(1)针对以上两种观点,发表你的看法。
(2)结合所学知识,针对青少年使用网络存在的问题,提出合理化建议。
存在问题 | 建议 |
问题1:长时间沉迷网络,浏览无关信息,耗费时间和精力 | ① |
问题2:使用网络多用于游戏和娱乐,很少用于学习 | ② |
问题3:对网络信息不加辨别,随意浏览暴力、色情、恐怖等不良信息 | ③ |
材料二 人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏,一条条来自基层的金点子,承载着人民群众对美好生活的期待。其中有网友建议在大中小学开展系统的网络思政教育,开展如“冰雪”网络思政大课、“航天”网络思政大课等,高扬主旋律、传播正能量,不断增强广大学生的责任担当意识。
(3)结合材料,简要分析我们应如何传播网络正能量?
法律规定 | ☆我国民法典规定,拾得遗失物,应当返还权利人。 ☆我国治安管理处罚法规定,对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 ☆我国刑法规定,明知他人利用信息网络实施犯罪,为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。 |
有关案例 | ①朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。 ②李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶。 ③吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪,为其犯罪提供支付结算帮助,支付结算金额人民币3亿多元,违法所得人民币195万余元。 |
(2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提两条合理化建议。
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 预防犯罪的要求解读
20. 材料一 我们吃的食物是农民种的和工人加工的,我们的学习用品是工人生产的,我们穿的衣服是工人缝制的。人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己,逐步走向成熟。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”
材料二 古语云诚者,天之道也;诚首,人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境,广泛开展诚信宣传,积极推介诚信典型,建立健全学生诚信档案,将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素。
根据材料回答:
(1)培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有什么意义?
(2)“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”要养成亲社会的行为,应该怎样做?
(3)运用所学知识,说说我们应如何践行诚信?
(4)诚信作为一种道德规范,我们要自觉遵守。结合实际谈谈如何自觉遵守社会规则?
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
2 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
5 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
6 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
10 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
11 | 0.85 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
12 | 0.94 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 诚信的重要性 | 单题 |
14 | 0.65 | 尊重他人的要求 学会换位思考 做文明有礼人的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 我们身边的规则 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 依法求助的途径 | 单题 |
16 | 0.85 | 诚信的重要性 遵章守法 防范一般违法行为 | 单题 |
二、简答题 | |||
17 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | |
三、分析说明题 | |||
18 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | |
19 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 预防犯罪的要求 | |
20 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 自觉遵守规则 践行诚信的要求 |