1 . 为进一步促进“江苏泰微课网络课程”与教育教学的深度融合，泰州市充分发挥“互联网十教育”的功效，以信息化的方式打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的平台，支持学生根据学情需求，通过扫码或链接方式调取网络资源进行学习。这说明信息化正在改变人们的（       ）

A．学习方式

B．交往方式

C．生活方式

D．思维方式

2 . 当今社会，各种屏幕的媒介终端已经覆盖了我们的生活。在家里，我们会接触电视、电脑、手机屏幕；在学校，我们会和电子书以及各种电教设备的屏幕打交道；在公共场所，伴   随左右的是移动电视、触动传媒、液晶广告屏幕。这表明
①各种媒介是我们生活和工作中不可或缺的一部分
②个人移动信息终端的广泛使用改变着我们的社会参与路径
③信息化改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式
④各种媒介的出现和使用让我们变得无所不能、无拘无束

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

3 . 为进一步促进“江苏微课网络课程”与教育教学的深度融合，淮安市充分发挥“互联网十教育”的功效，以信息化的方式打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的平台，支持学生根据学情需求，通过扫码或链接方式调取网络资源进行学习。这说明信息化正在改变人们的（       ）

A．思维方式

B．交往方式

C．生活方式

D．学习方式

4 . 微信已经渗透传统行业，如打车、交电费、购物等，为医疗、零售、民生等数十个行业提供标准解决方案。这说明

A．现代社会，媒介所扮演的角色是单一的	B．人们对媒介的需求越来越多样和丰富
C．网络正成为成年人工作学习的得力助手	D．人们可通过媒介随意交友、放松心情

5 . 2017年4月27日，“振兴东北智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。长春市政府表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络弊端。

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
（2）网络服务民生需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年应该如何安全、健康地使用网络？

6 . 互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。下列对互联网的认识正确的有
①互联网可以让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③我们现在的主要任务是学习，上网影响学习，长大后才能上网
④以一颗平常心对待互联网、合理使用网络，不能视之为“洪水猛兽”

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7 . “这是互联网电视，这是无线座机，手机上一直都有Wi-Fi信号。”西藏那曲市罗马镇普拉村村民边巴扎西一边介绍，一边将自己新做好的藏装发了朋友圈。他告诉记者，自从通了宽带，家里藏装销量翻了一番。

工信部印发的《关于推进网络扶贫的实施方案（2018—2020年）》要求，今年提前完成“宽带网络覆盖90%以上的贫困村”目标。

（1） 结合材料，谈谈我国推进网络扶贫有什么意义？
（2） 随着网络扶贫的推进，更多百姓将共享互联网发展成果。我们应如何正确参与网络生活？

8 . 据“3·15”曝光，互动百科竟成最大虚假广告“垃圾站”，付费后可发虚假广告。互动百科网号称是全球最大的中文百科网站，但记者调查发现，这家号称自己是知识共享平台的网站，不但信息的准确性真假难辨，甚至有时候，还变成虚假信息的放大器。对此，我们应该

A．充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部

B．正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短

C．提高自己的辨别觉察能力，学会自我保护

D．远离网络，倡导健康文明的生活方式

9 . 2018年9月1日，“中国农业信息化高峰论坛”在河南鹤壁隆重开幕。在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与现代农业”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。鹤壁市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。

（1）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
（2）网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年该如何安全、健康使用网络？

10 . 下面漫画启示我们青少年应该

A．传播网上的新奇事物

B．让网络公共空间充满正能量

C．用网络优势,沉溺于网络生活

D．学会辨别并自觉抵制不良信息