1 . 当前，互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分，在网上人们可以聊天、玩游戏查阅东西、看电视、进行广告宣传和购物等。另一方面，网上传递的一些不良信息，如暴力、色情、颓废等会影响人们的身心健康，特别是青少年，很容易受毒害，从而走上违法的道路。

A同学：网络力量作用大，随心所欲使用它。
B同学：网络生活弊端多，理性参与我来做。

2 . 疫情当前，各大中小学“停课不停学”，陆续开启网络课堂。可“云上学”没两天，教学实践中暴露的问题就让家长和学生叫苦不迭，一些学习平台APP甚至被学生组团打“一星”。对保障正常教学秩序来说，“停课不停学”显然意义重大。可现实中把“好经念歪”的也不少。部分地区存在的各种打卡、形式主义却增加了学生、教师以及家长的额外负担。

对此两位同学也展开了讨论，请你辨别与分析以下观点：

3 . 近年来，看短视频成为一种流行的休闲方式。短视频便捷的操作、新奇的内容吸引了不少青少年，青少年沉迷短视频的问题随之而来。一项针对1974名受访家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。

对此，两名同学发表了不同看法，请你辨析。

4 . 市民余某和唐某用手机将县城管公安等部打正常执法过程记录下来，并通过抖音、微信群等热门手机APP散布理言称执法人员打老人抢人东西。公安部1依法对编造诚言、扰乱社公秩序的余某和唐某两人处以拘留7日的处罚。

那么。如何合理利用网络呢?

5 . 随着年轻一代新中产阶级的崛起，“懒人经济”可谓是大行其道。就拿外卖来说，送点饭都不算啥了，买药、代取快递，能干的都干，养活了一大批“懒人”。“懒人经济”的“懒”，可不是指好吃懒做，而是人们希望自己能生活得健康自在而精致，又不想为此花费太多精力，于是各类产品应运而生。

针对“懒人经济”的流行，你怎么看？

6 . 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。因此，有同学认为：互联网丰富了我们日常生活，所以网络对我们没有负面影响，我们可以随心所欲地使用网络。

请你对此观点进行辨析。

7 . 网络中的信息复杂无底线,容易误导中学生,中学生的自我控制能力与自我约束能力较差,所以中学生应该禁止上网。

8 . 小明所在班级在一次班会上，围绕“网络的利与弊”展开辩论，请你参与其中。

正方：参与网络生活利大于弊。

反方：参与网络生活弊大于利。

请任意选择其中一方观点，结合本学期所学写出辩论词。
要求： ①观点明确，条理清晰。②运用本学期所学知识支持自己的观点。

9 . 学习了《网络改变世界》一课后，八年级（7）班的同学李华感叹：“网络时代，真的是让人欢喜让人忧啊！”

请运用所学知识，谈谈你对李华的观点进行辨析。

10 . 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不是新鲜事。有同学用手机上网查找资料、听音乐、看电影；也有部分同学用手机玩游戏、在网上吐槽（任意发表言论）……针对这种情况，某校八年级（2）班开展了“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动。小张同学说：上网干什么别人无权干涉，学校这是多此一举。

请结合《网络生活新空间》和《社会生活离不开规则》的内容，谈谈你对小张观点的看法。