![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/20/d409053e-b53b-403a-a82b-2a5650966f9d.png?resizew=299)
A.拒绝使用网络,全心投入学习 | B.加强网络监管,强化执法力度 |
C.提高自控能力,抵制不良诱惑 | D.合理利用网络,保护个人隐私 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/24/5b83460c-1088-4b94-914b-21e161819210.png?resizew=670)
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
▲随着移动互联网迅速发展和普及,人们的生活方式和消费模式日益网络化,很多互联网线上交易,线上购物进入我们的生活。越来越多的人用微信支付了,就小吃店、面馆都这样,因为大家都在使用微信,并且微信支付确实给大家带来了便利。在抗击新冠病毒肺炎疫情期间,还有不少网络自媒体通过自己发文或举办其他活动,来号召平台关注者、粉丝捐款捐物援助抗疫前线。
▲调查数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或者朋友的照片,高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
▲伴随着智能手机的普及,手机上网对中学生也不再是新鲜词。晚上,躲在被子里聊微信、玩游戏、看电子书、在网上吐槽手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。遏制沉迷网游,保护青少年健康成长,一直是国家、社会、家长热切关注的问题。我们要合理利用网络,不给青春留下遗憾。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
①自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识,远离网络直播
③学会辨析各种网络信息,自觉抵制不良信息 ④完善法律法规,限制人们自由上网的权利
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①网络点赞、投票跨越时空,有时加深了朋友的感情
②网络投票通过拼人脉、拼资源获胜,这竞争很公平
③网络投票,信息转发惹人厌烦,我们定要坚决抵制
④网络具有虚拟性,我们在参加投票等活动时要谨慎
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.加强网络安全管理,净化网络空间 |
B.完善网络法律体系,保障公民隐私 |
C.消除网络虚拟特性,根治网络乱象 |
D.限制网络言论自由,维护公共秩序 |
①公民有言论自由,在网络上可以畅所欲言
②“按键伤人”是违法行为,应会受到刑罚处罚
③要正确行使公民权利,法律禁止做的坚决不做
④理性用网,提高网络信息辨别力和判断力,不信谣、不造谣、不传谣
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
8 . 面对新冠肺炎疫情,教育部提出了“停课不停教、不停学”,要求各地教育部门整合资源为师生提供丰富多样、可供选择的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。同时各地政府、众多企业推出了“线上办公”措施。
截至2022年6月,我国网民规模达10.51亿,网上外卖用户规模达5亿,搜索引擎、网络新闻的用户规模分别增长3.3%、2.3%……随着信息技术的迅猛发展,互联网已经成为人们了解资讯、获取知识、娱乐交流等的重要途径。同时也要看到,一定程度导致违法和不良信息禁而不绝,网络生态问题时有发生。
2021年10月6日,罗某因在新浪微博平台发表涉及抗美援朝志愿军英烈的侮辱性言论,造成恶劣社会影响。今年5月5日,罗某被三亚市城郊人民法院判处有期徒刑七个月,并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》公开赔礼道歉的民事责任。
(1)拟题:自拟一个能概括材料内容、体现学科特点的题目。
(2)评论:运用所学知识从多角度对材料进行分析。
A.崇法治,加强网络诈骗立法 | B.善辨别,增强自我保护意识 |
C.知警惕,坚持个人言论自由 | D.明是非,依法打击网络谣言 |
10 . 学习“网络生活新空间”内容后,某校八年级的同学开展实践探究活动,请你参与其中。
材料一 同学们搜集了以下图片
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/12/11/3128169480724480/3129996665495552/STEM/5373489fb41649ffbf53d545b93e3749.png?resizew=554)
(1)以上三幅图分别反映了网络怎样推动社会的发展进步?
材料二 为促进江西网络经济健康快速发展,构建诚实守信、公平竞争的网络市场环境,江西多部门共同开展“江西2022网络市场监管专项行动”。江西省市场监管局表示,江西将严厉打击假人气、假优惠、假商品等“三假”直播乱象,进一步营造网络直播公平竞争环境,维护商家和消费者合法权益。
(2)联系材料,请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。