A.民主选举 | B.民主决策 | C.民主监督 | D.民主管理 |
①有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权②能够使人民直接管理国家事务
③要求公民积极参与,献计献策,主动监督④有利于促进政府决策科学化和民主化
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
3 . 从城乡社区里的村(居)民议事会、民主听证会到党代表、人大代表、政协委员联合进社区,从线下“圆桌会”到“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。
(1)一个又一个充满烟火气的民主形式,表明人民民主的真谛是什么?
(2)我国公民参与民主生活行使民主权利的形式有哪些?
材料一 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里这严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取缔了。
材料二 “十四五”规划是我国国民经济和社会发展的第十四个五年规划,时间从2021年至2025年如果你对未来五年北京城的方方面面“有话说”,可以通过线上线下方式参与“我为北京十四五’献一计”活动,还可以通过居民社会调查活动、基层座谈会、公众建言会等提出意见和建议。此外,北京市还将听取市人大代表、市政协委员的意见建议,加强专家学者建言征集,开展“我眼中的北京2025”外籍人士建言征集活动
(1)材料一中小泽是通过何种途径参与民主生活的?我国公民参与民主生活的途径还有哪些?
(2)材料二体现了公民参与民主决策的哪两种方式?
(3)结合所学知识,说明北京市开展“十四五”规划公众建言献策活动的意义。
【完善社会治理】
小渭同学热心关注社会,如图是他收集的两幅漫画,请你赏析。
(1)上述两幅漫画中公民行使民主权利的途径分别是什么?
【参与民主生活】
在中国,民主观念深入人心,人民的民主参与广泛持续,民主实践深深融入人们的日常工作和生产生活,民主蔚然成风,社会充满活力。党和国家要做什么、如何做、做得怎么样,人民参与贯穿始终。
——《中国的民主》白皮书
(2)结合材料,谈谈我国公民参与民主生活要具备哪些能力?
A.民主选举 | B.民主决策 | C.民主监督 | D.民主管理 |
A.张某拨打县长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主协商 |
B.王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主决策 |
C.某选区选民选举赵某为人大代表——民主管理 |
D.杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主监督 |
A.体现了公平、公正的选举原则 | B.有利于维护人民的利益和意愿 |
C.不利于民主政治的发展 | D.体现了民主参与、守法负责的民主意识 |
9 . 九年级同学在学习了民主有关内容之后,老师带领同学们开展了为期一天的研学实践。
上午,他们来到第一站——市人民政府的政务大厅。在这里,他们看到了财政局、税务局、工商局、教育局等便民服务窗口,看到了政府工作人员的微笑,听到他们不厌其烦地解释和嘱咐,也听到了很多在这里办事的人发自内心的感叹:真方便呀!
(1)上述情景带给你哪些感悟?
老师带着他们来到了政府的政务公示栏,仔细地查看了公示栏的各项信息。
(2)根据所学知识,你认为政府为什么要设立政务公示栏?
最后一站,他们来到了附近的某村民委员会。在这里,他们正好看到村民在一起讨论村里的事情。村民王老汉激动地说:“村民说事制度真好!”
(3)这一做法体现了我国社会主义民主的哪项政治制度?请你说一说村民说事制度的好处。
A.民主选举 | B.民主决策 | C.民主监督 | D.基层民主 |