2022高三·全国·专题练习
名校
1 . 《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出要构建我国现代能源体系。下图为某校地理兴趣小组同学了解相关内容后绘制的“十四五”能源基地布局示意图。据此完成下面小题。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.分布不均,重点扶持西部高耗能产业 | B.以电代能,减少自然资源的使用量 |
C.规模较大,降低区域资源环境承载力 | D.多能互补,提升能源的供应稳定性 |
A.电力的供给结构发生变化 | B.电力的输送方式发生变化 |
C.能源的空间分布发生变化 | D.能源输送总体格局发生变化 |
您最近一年使用:0次
2022-03-18更新
|
867次组卷
|
7卷引用:江苏省常州市八校2021-2022学年高一下学期期末联合调研地理试题
江苏省常州市八校2021-2022学年高一下学期期末联合调研地理试题(已下线)专题51 资源的跨区域调配-2022年高考地理一轮复习必刷题精练(已下线)考点52 资源的跨区域调配-备战2022年高考地理一轮复习考点帮2022届河南省洛阳市高考一模地理试题(已下线)A卷-2022年高考地理临考逆袭卷(江苏专用)(已下线)考点02 资源跨区域调配-2023年高考地理一轮复习小题多维练北京市昌平第一中学2021-2022学年高二下学期期中地理试卷
2 . 读下图,完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/14/2614080230678528/2618153273581568/STEM/477de0e5a23d4e90ba29f0ba1f913a2a.png?resizew=380)
(1)用箭头在图中标出热力环流的方向;画出近地面的等压面。
(2)图中热力环流形成过程中各个环节发生的先后顺序为____。①甲、乙两处冷热不均②空气发生水平运动③同一水平面产生气压差异④空气垂直运动
(3)甲、乙、丙、丁四点的气压值,按从大到小的顺序为____。
(4)假如图中所示区域位于北半球,则甲、乙之间的风向为____;
(5)假如图中所示环流为城市热岛环流,则甲乙中表示郊区的是____地;假如图中所示环流为海陆热力环流,若甲地为陆地,则此时为____(白天/黑夜)。
(6)一般情况下,甲地为阴雨天气,乙地为晴朗天气,两地气温日较差较大的是____,判断理由是____。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/14/2614080230678528/2618153273581568/STEM/477de0e5a23d4e90ba29f0ba1f913a2a.png?resizew=380)
(1)用箭头在图中标出热力环流的方向;画出近地面的等压面。
(2)图中热力环流形成过程中各个环节发生的先后顺序为____。①甲、乙两处冷热不均②空气发生水平运动③同一水平面产生气压差异④空气垂直运动
(3)甲、乙、丙、丁四点的气压值,按从大到小的顺序为____。
(4)假如图中所示区域位于北半球,则甲、乙之间的风向为____;
(5)假如图中所示环流为城市热岛环流,则甲乙中表示郊区的是____地;假如图中所示环流为海陆热力环流,若甲地为陆地,则此时为____(白天/黑夜)。
(6)一般情况下,甲地为阴雨天气,乙地为晴朗天气,两地气温日较差较大的是____,判断理由是____。
您最近一年使用:0次
3 . 读图(阴影部分表示黑夜),回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/16/3369237002321920/3383404211478528/STEM/44127a1dcbf947979fec6cd6def4abb0.png?resizew=270)
(1)此时太阳直射点的地理坐标为____ 。
(2)A、D、E三点比较,自转线速度的大小关系是____ ,若有一发炮弹从D点射向乙点方向,炮弹将落在乙所在经线的____ (东或西)侧。
(3)此日,常州市的昼夜长短情况是____ ,A点的正午太阳高度角为____ 。
(4)此时,与北京处在同一日期占全球的比例是____ 。
(5)绘制此日80°S的太阳视运动图,并在图中标出当日的正午太阳高度角。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/16/3369237002321920/3383404211478528/STEM/44127a1dcbf947979fec6cd6def4abb0.png?resizew=270)
(1)此时太阳直射点的地理坐标为
(2)A、D、E三点比较,自转线速度的大小关系是
(3)此日,常州市的昼夜长短情况是
(4)此时,与北京处在同一日期占全球的比例是
(5)绘制此日80°S的太阳视运动图,并在图中标出当日的正午太阳高度角。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/16/3369237002321920/3383404211478528/STEM/f1f3b8c914a74a48a2394ae8f5f640de.png?resizew=304)
您最近一年使用:0次
名校
4 . 潘辰同学利用自己制作的学具,在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2676807241465856/2677515038064640/STEM/4c3fef2172db457482413c9c59d7a4e2.png?resizew=419)
(1)该实验结果可以说明。
(2)根据实验过程绘制出与图2一致的热力环流示意图,并标出近地面气压的高低状况。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2676807241465856/2677515038064640/STEM/284dba957e87446984d94833089e5b93.png?resizew=237)
(3)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大,请提出你的建议。
实验开始前(图1),学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后,学生点燃蜡烛,并在纸杯中放入冰块,逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动(图2)。多次重复实验,学生发现结果相同。
说明:
①木盒②锡纸条1③锡纸条2④蜡烛⑤纸杯⑥透明水晶板
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2676807241465856/2677515038064640/STEM/4c3fef2172db457482413c9c59d7a4e2.png?resizew=419)
(1)该实验结果可以说明。
(2)根据实验过程绘制出与图2一致的热力环流示意图,并标出近地面气压的高低状况。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2676807241465856/2677515038064640/STEM/284dba957e87446984d94833089e5b93.png?resizew=237)
(3)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大,请提出你的建议。
您最近一年使用:0次
2021-03-15更新
|
284次组卷
|
8卷引用:江苏省常州市十一校2022-2023学年高一上学期期中联合调研地理试题