名校
1 . 某校开设“制作等高线纸质立体模型”地理实践课。课上,同学们分小组合作完成了等高线立体模型(如图所示),并用它识别地形部位,学习、理解等高线地形图的相关知识。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/ad34ab5856734f2fbfa2f6e5953c268c.png?resizew=426)
(1)请你按照制作模型的正确顺序对下列几幅照片进行序____ 。
(2)为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意( )。(多项选择)
(3)俯视模型,甲同学读出的地形部位及特征不正确的是( )。(单项选择)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/78985e88-7f96-46fc-835a-5511aca31222.png?resizew=351)
(4)沿图中M-N连线方向做剖面图,正确的表示是( )(单项选择)
(5)为了提升学生的实际应试能力,老师出示了以下某地等高线地形图,要求学生画出A.B两地间的地形剖面图,请你在右图为他们画一画。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/916a90196255479f8720b3da49271064.png?resizew=347)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/ad34ab5856734f2fbfa2f6e5953c268c.png?resizew=426)
(1)请你按照制作模型的正确顺序对下列几幅照片进行序
(2)为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意( )。(多项选择)
A.圆锥体应水平放置在桌面上 | B.每块橡皮高度相等 |
C.绕模型画出螺旋上升的线 | D.铅笔水平放置于橡皮上 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/78985e88-7f96-46fc-835a-5511aca31222.png?resizew=351)
A.①为山谷——等高线向海拔高处弯曲 | B.②为山脊——等高线向海拔低处弯曲 |
C.③为缓坡——等高线比较稀疏 | D.④为山峰——等高线数值应该四周大中间小 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/916a90196255479f8720b3da49271064.png?resizew=347)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/4/2865373849870336/2897135028387840/STEM/3cee8d89d36b4e3984e80dbbc1d65bde.png?resizew=160)
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名校
2 . 读非洲某局部地区等高线地形图(单位:米),回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/15/2873169586757632/2874601600196608/STEM/6ede836e-0f5c-4a9d-bf16-95d3d7abca08.png?resizew=379)
(1)图中陡崖的最小高度可能是米____ 。
(2)请在图中恰当位置用虚线画出一条可能发育的最长河流,该地打算修建一座最大蓄水位为40米的水坝,请用图例“=”在图中标出水库最佳坝址。
(3)估算图中甲、乙两点的水平实地距离约为____ 米。
(4)描述图示区域地理位置特点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/15/2873169586757632/2874601600196608/STEM/6ede836e-0f5c-4a9d-bf16-95d3d7abca08.png?resizew=379)
(1)图中陡崖的最小高度可能是米
(2)请在图中恰当位置用虚线画出一条可能发育的最长河流,该地打算修建一座最大蓄水位为40米的水坝,请用图例“=”在图中标出水库最佳坝址。
(3)估算图中甲、乙两点的水平实地距离约为
(4)描述图示区域地理位置特点。
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2021-12-17更新
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182次组卷
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2卷引用:四川省绵阳市南山中学2021-2022学年高二上学期10月月考文综地理试题
3 . 根据材料,完成下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/7/afd52c4b-a899-41b6-af49-0b49055d5390.png?resizew=543)
(1)指出风力大小与吹走沙砾碎屑物数量以及颗粒大小的关系之间的关系;并推测纸箱内沉积物从沙堆到阻挡物之间颗粒的排列特征。
(2)简单绘制出沙丘平面示意图,并画出风向。
(3)说出针对实验中出现问题的改良措施。
实验器材:长方形带风口的纸箱,吹风机、一定数量颗粒混杂的干砂砾、阻挡物。
实验过程:电吹风开不同档位,形成大小不同的风,吹向沙堆。
实验结果:形成沙丘;砂砾出现分选;吹风机开启后,纸箱附近尘土飞扬。吹风机关闭后,纸箱内外均有沙石分布。
实验不足:实验持续时间短;水平方向颗粒分选性差;室内粉尘较多。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/7/afd52c4b-a899-41b6-af49-0b49055d5390.png?resizew=543)
(1)指出风力大小与吹走沙砾碎屑物数量以及颗粒大小的关系之间的关系;并推测纸箱内沉积物从沙堆到阻挡物之间颗粒的排列特征。
(2)简单绘制出沙丘平面示意图,并画出风向。
(3)说出针对实验中出现问题的改良措施。
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2023-11-07更新
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216次组卷
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3卷引用:四川省江油市太白中学2023-2024学年高二上学期10月地理试题