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解析
| 共计 4821 道试题
22-23高一·全国·单元测试
1 . 地球在茫茫宇宙中只是沧海一粟,浩瀚的宇宙还有许多不为人知的奥妙。科学家一直在利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图”,介绍了人类与地球最基本的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣。图为太阳系模式图,下表为八大行星物理性质比较,阅读图文材料,回答下列问题。

八大行星

质量(地球=1)

体积(地球=1)

自转周期

公转周期

轨道倾角

偏心率

表面平均温度(℃)

水星

0.05

0.056

58.6天

87.9天

0.206

昼350夜-170固体表面)

金星

0.82

0.856

243天

224.7天

3.4°

0.007

-33《云)480(固体表面)

地球

1.00

1.00

23时56分

1.0年

0.017

22(固体表面)

火星

0.11

0.15

24时37分

1.9年

1.9°

0.093

-23(固体表面)

木星

317.94

1316.00

9时50分

11.8年

1.3°

0.048

-150(云)

土星

95.18

745.000

10时14分

29.5年

2.5°

0.055

-180(云)

天王星

14.63

65.200

侧向17时15分

84.0年

0.8°

0.051

-220(云)

海王星

17.22

57.100

17时48分

164.8年

1.8°

0.006

220(云)


备注:轨道倾角是指其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。偏心率是椭圆焦点到中心距离与椭圆半长轴之比,比值越小,椭圆越接近正圆。


(1)如果用宇宙探测器向设想的外星人播放地球在宇宙中的位置,你认为该如何说?
(2)表中呈现八大行星绕日公转的运动特征有________,分别用表中的________数据可以说明。

地理课上老师布置如下问题:和其他行星相比,地球上为何适宜高级智慧生命生存和繁衍?请用上述图、表信息加以说明。有位同学是这样描述的:

地球是太阳系中的一颗普通恒星,太阳系中大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于相对安全的宇宙环境中。地球离银河系中心天体的距离在八大行星中排第三位,位置适中,表面平均温度22℃。有适宜的温度,可以有液态水存在,地球的体积、质量比水星和金星大,在八大行星中按体积质量由大到小的顺序居第四位,适当的体积质量,能够吸附住二氧化碳供生命呼吸。


(3)请你挑出该同学描述的两处错误,并按示例格式抄写原文并改正。
示例:错误1原文:普通恒星改正:普通行星
(4)2018年7月,意大利宇航局在火星南极附近发现一个液态水湖。有科学家推断火星可能存在生命;你是否赞同,说明理由.
2023-01-04更新 | 153次组卷 | 1卷引用:单元01 宇宙中的地球(过习题)- 2022-2023学年高一地理单元复习过过过(人教版2019必修第一册)
2 . 读图,完成下列问题。

(1)图中A处的岩石为三大岩石类型中的____________岩,B处为___________岩。
(2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩,请将字母填入图中适当位置,并分析花岗岩和玄武岩的形成有何不同。
(3)岩石A、B接触地带可能形成__________岩。
(4)A、B、C、D岩石中可能找到化石的是_________,理由是______________________________
(5)岩层A、B的形成顺序是__________________________。
2020-10-12更新 | 492次组卷 | 3卷引用:鲁教版(2019)选择性必修1第二单元 达标检测
3 . 日本是太平洋西北部的岛国,山地丘陵广布。日本自然灾害频繁,2011年3月11日日本东北部太平洋海域发生强烈地震,地震造成巨大损失。读图回答问题。
(1)以下三图比例尺相同。如果只考虑震级大小、震源深浅和震中距远近对地震烈度的影响,将下面3幅示意图中,甲、乙、丙、丁四地地震的烈度按照由大到小的顺序进行排列________

(2)说出“311大地震”在日本可能引发的其它自然灾害________
(3)同年9月强台风“洛克”强势登陆日本,横扫“311大地震”灾区,使灾区再受重创。下图所示圆圈表示台风“洛克”,图中的长箭头表示台风整体的移动方向,短箭头表示不同位置的风向。假如虚线箭头表示的是海上某船只可能的逃生方向,其中正确的逃生路线是__

(4)台风“洛克”还引发了风暴潮,风暴潮可能产生的危害及防御措施是( )
①冲毁海堤,引发洪水
②破坏海水养殖业,造成损失
③在沿海地区修筑堤坝
④完善沿海防护林体系
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
(5)概括地震、台风等自然灾害造成的不利影响_________
(6)一旦发生自然灾害,相关部门在确定灾害发生的位置后,应尽快获取受灾地区的图像,以便及时评估灾区受灾的情况,组织救援。这一过程依次用到的地理信息技术是______(选择填空)。
①遥感 
②全球定位系统 
③地理信息系统 
④数字地球
A.①③②B.①③④C.②①③D.②③④
2020-04-05更新 | 236次组卷 | 2卷引用:北京一零一中学2019-2020学年高一上学期期末地理试题

4 . 冰川槽谷横剖面一般呈“U”形,其形态的沿程变化反映了冰川侵蚀特征的沿程分异。下图示意青藏高原某冰川不同部位槽谷横剖面形态。完成下面小题。



1.推测该冰川不同部位槽谷从上游到下游的顺序依次是(     
A.甲丙乙丁B.甲乙丙丁C.乙丙丁甲D.丙丁甲乙
2.与乙处相比,丙处槽谷横剖面展宽更大,可能是因为丙处(     
A.位于主冰川和支冰川汇流处,流水堆积强B.位于上游,垂直高差大,冰川侵蚀强
C.位于冰川的交汇处,流水侧蚀强D.位于主冰川和支冰川汇流处,冰川侧蚀强
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选择题-选择题组 | 适中(0.65) |
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5 . 植物生长速度和蒸腾量与植被生物量(单位面积植被干物质总量)密切相关。生物量越大,植物的生长速度和蒸腾量越大。下表总结了我国内蒙古科尔沁大草原在人为扰动状态下土地植被类型的变化情况。完成下面小题。

土地类型潜在沙漠化土地发展中的沙漠化土地严重沙漠化土地
主要植被类型林木草原灌木草原沙生植被
1.上述三类植被类型的生物量由大到小排列顺序是(     
A.林木草原、灌木草原、沙生植被
B.沙生植被、灌木草原、林木草原
C.灌木草原、林木草原、沙生植被
D.林木草原、沙生植被、灌木草原
2.目前,科尔沁正在积极采取引种植被的方式来改善沙漠化的现状,推测引种的植被可能具有的生物学特征是(     
A.植株高大,叶片总面积大
B.植株高大,叶片总面积小
C.植株低矮,叶片总面积大
D.植株低矮,叶片总面积小
6 . 读岩浆岩生成示意图,回答下列问题。

(1)图中A处的岩石为三大类型中的________岩,B处为________岩。
(2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩,请将字母填入图中适当的位置,并指出花岗岩和玄武岩的形成有何不同?
(3)花岗岩和玄武岩中有许多气孔的是________,形成气孔的原因是___________。
(4)岩石A、B接触地带可能是________岩。
(5)A、B、C、D岩石中可能找到化石的是________,理由是________________。
(6)地层A、B的形成顺序是________。
(7)在岩浆喷出地表后形成的地貌类型是_____,其构造可分为____、____、____三部分。
2017-11-15更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2017-2018学年高一地理湘教版必修1同步练习:2.1地壳的物质组成和物质循环
7 . 读下面材料,分别探究下列问题。

材料一生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。

材料二地球演化历程图



(1)结合材料探究:
①据图写出植物演化从低级到高级的顺序____
②说明A、B两次生物灭绝事件的内容____

材料二生物进化与环境演变有密切关系。一方面,生物进化在地理环境的演化中具有重要意义,在地理环境的发展中扮演了极其活跃的角色;另一方面,环境的演化又促使生物不断进化,以适应环境的变化。在中生代末期的地层内,铱元素含量异常,比相邻岩层平均值高出30倍左右,而铱是陨石的重要组成成分之一,这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击过地球。


(2)结合材料探究:
①以动物为例,说明不同的地质年代有不同的生物____
②推测小行星撞击地球是如何引起环境变化的____
③除小行星撞击地球外,你认为恐龙灭绝的可能原因还有哪些____
8 . 阅读图文材料,回答下列问题。

材料一:生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下面是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。



(1)结合材料探究:
①根据示意图内容写出植物演化从低级到高级的顺序____
②说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容A____、B____
③古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的环境特点____

材料二:生物进化与环境演变有密切关系。一方面,生物进化在地理环境的演化中具有重要意义;在地理环境的发展中扮演了极其活跃的角色;另一方面,环境的演化又促使生物不断进化,以适应环境的变化。在中生代末期的地层内,铱元素含量异常,比相邻岩层平均值高出30倍左右,而铱是陨石的重要组成成分之一,这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击过地球。


(2)结合材料探究:
①以动物为例,说明不同的地质年代有不同的生物____
②推测小行星撞击地球是如何引起环境变化的____
2022-06-20更新 | 95次组卷 | 2卷引用:安徽省天长市炳辉中学2020-2021学年高一上学期第一次段考地理试题
21-22高一·全国·课时练习
9 . 读下面材料,探究下列问题。

生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下面是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。



(1)根据图示内容写出植物演化从低级到高级的顺序。
(2)说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容。
(3)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的环境特点。

读“甲、乙两地岩层分布示意图”



(4)A~G地层中形成最早和最晚的分别是哪一层?分别形成于什么地质年代?
(5)A~G层和W~Z层中可能形成于同一地质年代的地层有哪些?列举相关地层并说明判断理由。
2021-08-07更新 | 688次组卷 | 4卷引用:1.3 地球的演化过程-2021-2022学年高一地理课后培优练(中图版2019必修1)
选择题-选择题组 | 较易(0.85) |
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10 . 借助古生物学研究,利用测年技术,我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系,探讨地球生命发展的规律,并为应对未来的环境变化,如气候变化,提供很重要的信息。据此完成相关问题下列两题。

1.沉积岩的特点是(     
①冷凝成层状   ②有层理构造   ③挤压形成   ④可能含有化石
A.①②B.②③C.③④D.②④
2.化石在地质学上的意义是(     
①确定地球的年龄   ②确定地层的时代和顺序   ③确定地壳运动的类型   ④推测古地理环境
A.①②B.②④C.③④D.①③
共计 平均难度:一般