奥里萨巴山(19°N,98°W)海拔为5636米,是一座休眠火山,墨西哥最高的山峰。4500米以上常年积雪,以下为乔木林、灌木丛及草本植物。海拔2800米以上受人类活动干扰较小。奥里萨巴山是业余登山爱好者的首选雪山之一。业余登山爱好者们一般从奥里萨巴山的北坡和西北坡攀登,以体验翻越积雪冰川的经历。下图示意奥里萨巴山海拔2800-4000米物种丰富度(群落中物种数目的多少)分布状况。
(1)简述海拔2800-4000米,奥里萨巴山物种丰富度垂直分布特点。
(2)在每一海拔地带,草本植物的丰富度均高于乔木、灌木。就此作出合理解释。
(3)海拔3000米附近,奥里萨巴山物种丰富度达到最高,分析其原因。
(4)阐释业余登山爱好者多选择北坡和西北坡攀登奥里萨巴山的原因。
2 . 高山树线位于树种线(最高海拔树木个体的位置)和林线(郁闭森林的上限)之间的位置,是直立树木分布的海拔上限,多数树线之上有灌丛分布。该生态过渡带上植被生长普遍受低温限制,对气候变暖敏感。在全球变暖的背景下,横断山南段高山树线位置有向高海拔移动的趋势,且不同山脉、不同坡向树线海拔差异明显,同时树线交错带植被覆盖度增加趋势明显,随着海拔上升,降水减少,上升区域中的植被趋于集群分布,集群强度与树线上升速率呈显著负相关。下图示意横断山南段不同山脉不同经纬度树线海拔格局及不同坡向的生长季温度。据此回答下列小题。
1.横断山南段各山脉树线平均海拔范围为4000-4256m,由于受到山体效应和季风环流系统的影响,各山脉之间树线海拔格局差异显著,海拔差异达到了256m。读图判断横断山南段各山脉不同经纬度的树线海拔分布规律( )
A.从西部向东,树线海拔呈先降低后升高 | B.从低纬度到高纬度,树线海拔逐渐降低 |
C.树线海拔呈“中间低、四周高”的分布格局 | D.树线海拔呈“中间高、四周低”的分布格局 |
A.蒸发旺盛 | B.温度较低 | C.生长季均温低 | D.降水较多 |
A.春季温度升高 | B.夏季气温较暖 | C.夏季温度和秋季温度 | D.冬季温度变暖 |
A.低温 | B.强风 | C.土壤养分 | D.灌丛盖度 |
(1)出发前老师提示:“此次考察要注意安全,特别是A区域常常出现火山喷发、地震等地质灾害”,请你帮助解释其中的原因。
(2)考察中,同学们发现庐山地质构造与图中A、B、C、三地中的 非常相似。试说出原因。
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时,老师要求对照“我国东部某地海陆分布剖面示意图”,说出B处地貌形态形成的原因。
(4)同学们在攀登B山中,依次观察到的自然植被可能是常绿阔叶林、___________、山地针阔混交林、___________、高山草甸。同学们到达B山顶时,发现从山下带来的密封食品包装袋鼓起来了。请你解释其原因。
(5)在撰写《考察报告》时,甲、乙两位同学对“天山山地自然植被自下而上的变化与他们在火车上看到的自徐州到吐鲁番的植被变化”这一现象的解释持不同的观点。甲同学认为:这种现象体现了同一种地域分异规律,成因也完全相同;而乙同学则认为:这种现象体现了不同的地域分异规律,成因也不相同。
你赞成谁的观点?请说明理由。
4 . 长白山某林区是飞往俄罗斯远东地区的鸟类迁徙路线上的途经地。每年3~5月,不同种类的候鸟便会依次在此停留。近年来,首批迁徙鸟类到达林区的日期逐步提前。下图示意长白山自然带分布,读图回答下面小题。
1.首批到达的鸟类栖息地位于图示位置附近,原因为( )
A.向阳坡,光照较强,针叶林生长好 | B.迎风坡,降水较多,红松林更茂盛 |
C.背风坡,气温较高,食物相对充足 | D.坡度大,海拔较高,人类活动很少 |
A.生物活动,带来草种 | B.气候变暖,苔原消退 |
C.牧场扩大,人工种植 | D.游客过多,植被破坏 |
群落中物种数目的多少称为丰富度,气候条件是影响物种丰富度的重要因素。贺兰山位于我国温带草原与温带荒漠两大植被区的过渡带上,是我国季风区与非季风区的界线,海拔2000m是针叶林带与下部疏林灌丛带的分界线。宁夏平原引黄河水灌溉,沟渠纵横,被称为“塞上江南”。左图为宁夏平原位置图,右图为贺兰山不同海拔段的物种丰富度变化曲线。
(1)描述贺兰山物种丰富度随海拔变化的特点。
(2)分析高海拔区域限制物种丰富度的水热条件。
(3)推测贺兰山东西两坡物种丰富度的差异,并说出其原因。
(4)分析宁夏平原发展灌溉农业对黄河的影响。
6 . 森林界限简称林线,指高纬度地区或高山,由于低温(月平均气温最高在7℃以下)、降水量及土壤等条件而不能形成森林的界线。下表是我国境内不同区域山地林线的分布位置。完成下列问题。
山地 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
地理位置 | 纬度 | 30°N | 38°N | 47°N | 41°N | 25°N | 28°N |
经度 | 90°E | 90°E | 90°E | 125°E | 118°E | 106°E | |
林线位置 | 海拔高度(米) | 4300 | 3400 | 2400 | 2300 | 3400 | 3600 |
A.自南向北递减,自西向东递增 |
B.自南向北递减,自西向东递减 |
C.自南向北递增,自西向东递减 |
D.自南向北递增,自西向东递增 |
A.北方林线低是因为纬度高,气温低 |
B.青藏南部林线高与西南暖湿气流有关 |
C.西北林线比东北高是因为风力大 |
D.南方地区林线高受纬度位置影响 |
群落中物种数目的多少称为丰富度。物种丰富度主要受海拔、坡向、年均温、土壤厚度、土壤全钾含量的影响。下图为秦岭主峰太白山位置示意图和太白山不同海拔的坡地面积和物种丰富度变化曲线图。
(1)据左图,分析比较甲、乙两地气候特征的差异。
(2)据右图描述太白山物种丰富度的分布变化规律。
(3)分析太白山3500~3700米海拔段物种丰富度较低的原因。
陕西佛坪国家级自然保护区地处秦岭中段南坡,是野生大熊猫分布密度最大的区域。大熊猫以竹为食,尤其偏爱竹笋和新竹。较低海拔的巴山木竹林区和较高海拔的秦岭箭竹林区是大熊猫的主要活动范围。竹基本上遵从春发笋、夏长鞭、秋孕笋、冬休眠的生长规律。目前巴山木竹林密度偏大,限制了大熊猫活动,同时老化严重、更新较差,大熊猫食物来源减少。研究表明合理间伐可改善此状况,大熊猫采食区竹林中间伐的合理频次以两年为宜。表为2017年2月巴山木竹林带状间伐(间伐宽度和保留宽度均为2米左右)后区域和未间伐对照区域中大熊猫活动痕迹情况。
年份 | 痕迹类型 | 间伐区域 | 对照区域 |
竹笋(5月调查) | 竹笋(5月调查) | ||
2017 | 食痕(株) | 370 | 60 |
粪痕(团) | 65 | 10 | |
2018 | 食痕(株) | 210 | 22 |
粪痕(团) | 15 | 4 | |
2019 | 食痕(株) | 23 | 3 |
粪痕(团) | 0 | 0 |
(2)据表说明间伐频次两年为宜的判断依据,并分析间伐对竹林生长自然条件的改善作用。
(3)分析巴山木竹林区间伐后大熊猫痕迹明显增多的原因。
高山生态系统通常具有较高的生物多样性,分布着一些特有动植物类群。高黎贡山位于横断山区西南部,山脉绵延超过500km(北纬23°48′~26°23′,东经23°48′~26°23′),是全球34个生物多样性热点地区之一,但生物本底资料(基础性的、没有被干预过的数据或信息)调查仍有较大欠缺。为了解该区域的鸟兽多样性本底和季节变化动态,某小组沿高海拔的3100~3700m区域布设红外相机进行监测,其中茶马古道南斋公房段是翻越高黎贡山南段的重要通道。通过调查发现动物垂直迁移和动物活动强度的季节变化,这两个因素应该纳入生物多样性保护考虑。下图示意该小组调查的鸟类物种数的月变化。
(1)分析高黎贡山成为全球生物多样性热点地区的有利自然条件。(2)说明高黎贡山的动物本底资料调查仍有较大欠缺的原因。
(3)指出高黎贡山高海拔地区鸟类多样性的季节差异并从迁移角度做出合理解释。
(4)推测南斋公房作为鸟类重要监测和管理区域的季节并说明原因。
(5)请为高黎贡山高海拔地区生物多样性的保护提出合理化建议。
材料一:长白山是一座休眠火山,曾在公元946年喷发,火山喷发引起的冷却效应称为“火山冬天”。长白山大规模的火山喷发,使山上大量的原始植被被烧毁,导致植被重新演替。北坡植被演替开始时间早,东坡植被演替开始较晚。
材料二:东北虎豹国家公园南部区域(图2)野猪种群数量约为3436~3518只,喜欢拱地觅食,适宜栖息地受地形、植被、水源及人为干扰等因素影响。
(1)浮石是火山喷发后岩浆冷却形成的一种岩石,该岩石的特征是( )。
A.多气孔 | B.片理构造 | C.矿物颗粒较粗 | D.含有动植物化石 |
A.乙→丁 | B.丙→乙 |
C.甲→戊 | D.戊→丙 |
(4)据图描述长白山东坡和北坡植被带的差异。
(5)长白山北坡和东坡的植被景观不同,东坡植被演替较北坡慢的主要原因是( )。
A.流水侵蚀造成地表土壤贫瘠 | B.水热充足造成植被类型较少 |
C.降水较多造成雪线高度较低 | D.火山灰层造成土壤地基不稳 |
A.岩体松散,土层厚 | B.位于阴坡,光照少 |
C.气候寒冷,多大风 | D.地势陡峭,多落石 |
A.实验区可进行教学参观 | B.缓冲区严格禁止任何单位和个人进入 |
C.核心区基础设施最完善 | D.各功能区执行相同的生态保护标准 |
①与俄罗斯开展国际合作,恢复自然生态林②设置铁丝网,避免老虎伤人事件发生
③进行全天候监测,了解东北虎的活动动态④建设生态走廊,促进东北虎向西北部扩散
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
(10)有人认为应加强对该地区野猪种群的保护,你是否赞同?表明你的观点并说明理由。