名校
解题方法
1 . 下列关于胶体的叙述错误的是
A.病毒蛋白质分子的直径约为80 nm,在空气中可以形成气溶胶 |
B.胶体和溶液的分散质均能透过滤纸 |
C.纳米材料粒子直径在1~100 nm,因此纳米材料属于胶体 |
D.自然界中云、雾、烟都是胶体 |
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2024-05-11更新
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128次组卷
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2卷引用:山西省大同市浑源县第七中学校2023-2024学年高一上学期第一次月考化学试题
名校
2 . 下列说法不正确的是
A.的摩尔质量是 | B.的物质的量一定为 |
C.中含有的分子数约为 | D.溶液中含有 |
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2024-04-04更新
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105次组卷
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2卷引用:2023年北京市第二次普通高中学业水平测试高一下学期化学试题
3 . 成语是我国语言的瑰宝。下列成语蕴含化学变化的是
A.蜡炬成灰 | B.木已成舟 |
C.滴水成冰 | D.聚沙成塔 |
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2024-03-29更新
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85次组卷
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3卷引用:2023年6月福建省普通高中学业水平合格性考试化学试题
4 . 许多食品包装袋中常有一个小纸袋,内盛白色固体物质,标有“干燥剂”字样,其主要成分为生石灰.下列说法不正确的是
A.生石灰的化学式为,属于酸性氧化物 |
B.生石灰作干燥剂的原理是 |
C.从类别角度看,生石灰可与稀盐酸、等发生反应 |
D.浓硫酸也是重要的干燥剂 |
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23-24高二下·全国·课后作业
5 . 1869年俄国科学家门捷列夫绘制出了第一张元素周期表,成为化学史上的里程碑之一,且大大地促进了化学学科的快速发展。下表是现代元素周期表的一部分,请据表回答下列问题:
(1)元素③的名称是___________ ,金属性最强的元素是___________ (填元素符号)。
(2)①②⑤三种元素原子半径由大到小的顺序为___________ (填序号)。
(3)元素⑦的单质的一种用途是___________ (填写“制造玻璃”或“制造计算机芯片”)。
(4)元素⑧⑨⑩最高价氧化物的水化物中酸性最强的是___________ (填化学式)。
(1)元素③的名称是
(2)①②⑤三种元素原子半径由大到小的顺序为
(3)元素⑦的单质的一种用途是
(4)元素⑧⑨⑩最高价氧化物的水化物中酸性最强的是
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23-24高一下·全国·课后作业
解题方法
6 . 化学与生产、生活社会发展息息相关,下列说法错误的是
A.“”飞机身使用的复合材料——碳纤维和环氧树脂,属于新型无机非金属材料 |
B.嫦娥五号带回的“快递”——“月壤”中富含“完美能源”和互为同位素 |
C.“华为麒麟”手机中芯片的主要成分是单质硅 |
D.废弃的聚乙烯塑料属于白色垃圾,不可降解,不能使溴水褪色 |
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名校
7 . 下列表示相关微粒的化学用语正确的是
A.含6个质子和8个中子的碳元素的核素符号:l2C |
B.NH4Cl中N元素的化合价:+3 |
C.氯离子的结构示意图: |
D.用电子式表示氯化氢的形成过程: |
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2024-01-23更新
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86次组卷
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3卷引用:广西钦州市第四中学2023-2024学年高一上学期1月考试化学试卷
8 . 下列物质含有非极性键的是
A.HCl | B.H2 | C.NH3 | D.KCl |
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解题方法
9 . 某小组想通过实验探究三种金属元素性质的递变规律。
1.下表是元素周期表的一部分,将三种元素填入相应位置_______ 。
I.探究分别与水反应的情况。
实验①切一小块绿豆大小的金属,用滤纸吸干其表面的煤油,将其投入盛有水(含酚酞)的烧杯中。观察到与冷水发生剧烈反应,烧杯内溶液变红。
2.与反应生成和,写出该反应的化学方程式_______ 。该反应中作还原剂的是_______ 。
A. B. C.
3.溶液中使酚酞试液变红的微粒是_______ 。
A. B. C.
实验②分别取一小段镁条和铝条,放入两支试管中,向试管中各加入水,再滴入2滴酚酞试液,观察到试管中均无明显现象。
有同学提出实验②的设计存在问题,故对实验②作如下调整:
实验③另取镁条和铝条,分别用砂纸打磨去除它们表面的氧化膜后,再进行以上实验操作并加热。观察到:未加热时,反应现象均不明显;加热后镁条表面有气泡生成,溶液变红;加热后与水反应现象仍不明显。
4.实验②的设计中未考虑到的因素是_______ 。
5.通过上述实验,得出的金属性由强到弱顺序_______ 。
A. B.
6.除反应物自身性质外,上述实验还验证了化学反应速率与_______ 有关。
Ⅱ.比较碱性的强弱。
实验④在试管中加入溶液,然后逐滴滴加溶液至过量,边加边振荡。观察到试管中先出现白色沉淀后全部溶解。
实验⑤在试管中加入溶液,然后逐滴滴加溶液至过量,边加边振荡。观察到试管中出现白色沉淀且不溶解。
7.写出由实验④、⑤的实验现象可推导得出的结论。
8.综上实验可知,的碱性由强到弱顺序:_______ 。
A. B.
1.下表是元素周期表的一部分,将三种元素填入相应位置
H | |||
C | |||
I.探究分别与水反应的情况。
实验①切一小块绿豆大小的金属,用滤纸吸干其表面的煤油,将其投入盛有水(含酚酞)的烧杯中。观察到与冷水发生剧烈反应,烧杯内溶液变红。
2.与反应生成和,写出该反应的化学方程式
A. B. C.
3.溶液中使酚酞试液变红的微粒是
A. B. C.
实验②分别取一小段镁条和铝条,放入两支试管中,向试管中各加入水,再滴入2滴酚酞试液,观察到试管中均无明显现象。
有同学提出实验②的设计存在问题,故对实验②作如下调整:
实验③另取镁条和铝条,分别用砂纸打磨去除它们表面的氧化膜后,再进行以上实验操作并加热。观察到:未加热时,反应现象均不明显;加热后镁条表面有气泡生成,溶液变红;加热后与水反应现象仍不明显。
4.实验②的设计中未考虑到的因素是
5.通过上述实验,得出的金属性由强到弱顺序
A. B.
6.除反应物自身性质外,上述实验还验证了化学反应速率与
Ⅱ.比较碱性的强弱。
实验④在试管中加入溶液,然后逐滴滴加溶液至过量,边加边振荡。观察到试管中先出现白色沉淀后全部溶解。
实验⑤在试管中加入溶液,然后逐滴滴加溶液至过量,边加边振荡。观察到试管中出现白色沉淀且不溶解。
7.写出由实验④、⑤的实验现象可推导得出的结论。
实验序号 | 现象 | 结论 |
④ | 出现白色沉淀 | 的碱性比弱 |
沉淀全部溶解 | ||
⑤ | 出现白色沉淀 | |
沉淀不溶解 | 无酸性 |
A. B.
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10 . (1)由液态转变为气态的过程中_______ ;
A.放出热量 B.吸收热量 C.发生化学变化
(2)上述转变过程中,微粒间的距离_______ 。
A.变大 B.变小 C.不变
A.放出热量 B.吸收热量 C.发生化学变化
(2)上述转变过程中,微粒间的距离
A.变大 B.变小 C.不变
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