2 . 关于甲、乙、丙、丁四套装置的说法正确的是

A．用装置甲制取氯气	B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C．用装置丙制Fe(OH)2	D．用装置丁证明碳酸氢钠受热易分解

3 . 钠、铁及它们的化合物在生产、生活中有着重要的用途。
(1)某汽车安全气囊的产气药剂主要含有、、、等物质。当汽车发生碰撞时，迅速分解产生和Na，同时放出大量的热，使气囊迅速膨胀，从而起到保护作用。
①是助氧化剂，可处理产生的Na，其中氯元素的化合价是___________。
②是主氧化剂，也可处理产生的Na，反应为，反应中是___________(填“还原产物”或“氧化产物”)。
(2)铁及其重要化合物之间的部分转化关系如图所示。

①下列金属矿物中用于冶炼金属铁的是___________(填序号)；
a．金红石(TiO₂)       b．赤铁矿(Fe₂O₃)       c．辉铜矿(Cu₂S)
②实现Fe转化为Fe²⁺可选用足量的___________(填序号)；
a．稀盐酸        b．氢氧化钠溶液        c．稀硝酸
③在点燃的条件下，Fe与足量Cl₂剧烈反应后，将产物溶于水，再滴加KSCN溶液，则溶液变为血红色，证明产物为FeCl₃，写出氯气和铁反应的化学方程式为___________。
④在FeSO₄中滴加NaOH溶液最终生成Fe(OH)₃浊液，该过程的现象为___________，此过程中发生的氧化还原反应为(用化学方程式表达)___________。

4 . 某小组同学分别探究FeCl₂溶液、FeCl₃溶液的性质。
I.探究FeCl₂溶液的性质。
(1)预测FeCl₂具有还原性，预测依据是_______，因此可以与酸性KMnO₄溶液反应。
(2)进行如下实验操作：

	序号	操作
	i	滴加NaOH溶液
	ii	加入少量锌粉
	iii	滴加酸性KMnO4溶液

①i中的现象是_______。
②i中反应的化学方程式是_______。
③iii中的现象是_______。
(3)某同学认为iii中现象并不能证明Fe²⁺具有还原性，他的理由有二：①将酸性高锰酸钾稀释也可能产生该现象；②_______。
II.探究FeCl₃溶液的性质。
小组同学进行如下实验操作并观察到对应现象：

操作
现象	溶液由棕黄色变为浅绿色	无明显现象	溶液变为红色，而后红色褪去

(4)vi中滴加氯水过程中，氯水反应的离子方程式是_______。
III.小组同学探究vi中褪色原因，提出两种假设：a.铁离子被氧化，b.SCN^-被氧化。
(5)分别向褪色后的溶液中滴加0.1 mol·L^-1 FeCl₃溶液和KSCN溶液各1滴，观察到_______现象，得出结论：假设b成立。
(6)进一步预测SCN^-可能被转化为SO，通过实验验证了该预测，写出实验操作及现象_______。

5 . 某学习小组学习了亚铁盐的性质后，欲探究FeSO₄溶液分别与Na₂CO₃溶液、NaHCO₃溶液的反应。已知：Fe(OH)₂和FeCO₃均为白色沉淀，不存在Fe(HCO₃)₂。实验操作及现象记录如下：

实验	试剂			操作及现象
	试管(I)		试管(II)
(试管容积为50 mL)	实验a	1.0 mol·L－1 FeSO4溶液 24 mL	1.0 mol·L－1 Na2CO3溶液24mL	倾倒完后，迅速用胶塞塞紧试管I的口部，反复上下颠倒摇匀，使反应物充分混合 反应过程中无气泡产生，生成白色絮状沉淀        放置1.5～2 h后，白色絮状沉淀转化为白色颗粒状沉淀
	实验b	1.0 mol·L－1 FeSO4溶液 10 mL	1.0 mol·L－1 NaHCO3溶液 20 mL	倾倒完后，迅速产生白色颗粒状沉淀和大量气泡。振荡，经2～4 min后液面上方试管内壁粘附的白色颗粒状沉淀物变成红褐色

(1)甲同学认为实验a中白色颗粒状沉淀是FeCO₃，写出该反应的离子方程式：________；他为了证实自己的观点，进行实验：取少量白色颗粒状沉淀，加入________，发现产生大量气泡。
(2)乙同学推测实验a的白色颗粒状沉淀中还可能含有Fe(OH)₂，他将实验a中两种溶液体积均改成15 mL后再进行实验，证实了他的推测。能证明Fe(OH)₂存在的实验现象是_________。
(3)实验b中白色颗粒状沉淀主要成分也为FeCO₃，写出生成FeCO₃的离子方程式：________。
(4)实验b中液面上方试管内壁粘附的白色颗粒状沉淀物变成红褐色，主要原因是潮湿的FeCO₃被氧气氧化，写出该反应的化学方程式：__________。
(5)乙同学反思，实验a中含有Fe(OH)₂，实验b中几乎不含有Fe(OH)₂，对比分析出现差异的原因是_________。

6 . 价类二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型。铁元素的价类二维图如图，下列有关说法不正确的是

A．a能导电，能被磁体吸引	B．铁的氧化物只有b、c
C．e转化为f需加入氧化剂	D．物质g在空气中不能长时间稳定存在

7 . 有关铁的化合物的说法中，正确的是

A．是一种黑色固体，不稳定，在空气中易被氧化转变为红褐色

B．与产生血红色沉淀

C．、都可以由化合反应制得

D．向煮沸的氢氧化钠溶液中逐滴加入5滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，制得胶体

8 . 元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具，它指的是以元素的化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。如图为铁元素的价类二维图，其中的箭头表示部分物质间的转化关系，下列说法错误的是

A．铁在高温条件下与水蒸气反应不能实现转化①

B．酸性溶液敞口放置在空气中发生反应的离子方程式为

C．由图可预测高铁酸盐()具有强氧化性

D．生成不可通过化合反应制得

9 . 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标的图像称为价类二维图．在地壳中的金属含量仅次于铝的某元素价类二维图如图所示，下列说法错误的是

A．a与水常温下几乎不发生反应，但在高温下可发生置换反应

B．和可分别与水发生反应生成和

C．e在潮湿的空气中容易转变为

D．的某种盐可以用作净水剂

10 . 物质类别和元素价态是学习元素及其化合物性质的重要认识视角。如图所示为部分含铁物质的分类与相应化合价关系。下列有关说法错误的是

A．a的化合价处于铁元素的最低价，具有还原性

B．b既可被氧化，也可被还原

C．可用酸性高锰酸钾溶液检验b溶液是否变质

D．可存在b→c→d→e→b的循环转化关系