1 . 为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯()，生成的气体直接通入溴水中，发现溴水褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请回答下列问题：
(1)甲同学设计的实验___填“能”或“不能”验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是____填字母。
A．使溴水褪色的反应，未必是加成反应    B．使溴水褪色的反应，就是加成反应
C．使溴水褪色的物质，未必是乙烯          D．使溴水褪色的物质，就是乙烯
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是_______，它与溴水反应的化学方程式是_______，在验证过程中必须全部除去。为此乙同学设计了如图所示的实验装置：

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ_______Ⅱ_______Ⅲ_______Ⅳ_______选填序号。
A．品红溶液     B．NaOH溶液    C．浓硫酸    D．酸性KMnO₄溶液。

2 . 有机物R是金银花的一种成分，具有广谱抗病毒功效，键线式为   (已知的键线式为   )。下列说法错误的是

A．R的分子式为

B．用酸性高锰酸钾溶液可以确认R含碳碳双键

C．R分子中所有碳原子可能共平面

D．R能发生加成、氧化、取代反应

3 . A~D是几种烃分子的球棍模型(如图所示)， 下列说法正确的是

A．A的二氯取代物只有一种，说明A为立体结构

B．B不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．C中的碳氢元素的质量比为1：1

D．D能使溴水因反应而褪色

4 . 从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是

A．利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变

B．利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂

C．利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂

D．利用酸性高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果

5 . 一运输队长途贩运香蕉、椰子、柑橘等水果，装完水果后，又在水果篓上方放置一包浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土，然后再封装水果覆盖。这么做的目的是利用高锰酸钾溶液

A．杀死水果周围的细菌，防止水果霉变	B．吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂
C．吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟	D．发挥强氧化性，催熟水果

6 . 下列物质中，在一定条件下能发生取代反应和加成反应，但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是

A．乙烷

B．甲烷

C．苯

D．乙烯

7 . 下列过程没有发生化学反应的是（       ）

A．用活性炭去除冰箱中的异味

B．用食醋可除去热水壶内壁的水垢

C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保存水果

D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装

8 . 甲烷中混有乙烯，欲除乙烯得到纯净的甲烷，可依次将其通过下列哪组试剂的洗气瓶

A．澄清石灰水，浓H2SO4	B．溴水，NaOH溶液，浓H2SO4
C．酸性高锰酸钾溶液，浓H2SO4	D．浓H2SO4，酸性高锰酸钾溶液

9 . 欲除去甲烷中混有的乙烯，可依次通过盛有下列哪一组试剂的洗气瓶(   　)

A．澄清石灰水、浓硫酸	B．酸性KMnO4溶液、浓硫酸
C．溴水、浓硫酸	D．浓硫酸、NaOH溶液

10 . 下列关于有机物性质的叙述错误的是（       ）

A．甲烷和氯气在光照条件下反应产生油状液滴

B．苯和乙醇均能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．乙醇催化氧化能生成乙醛

D．乙烯、苯分子中的所有原子均共面