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图1 农民参与投豆选举 图2 陕甘宁边区二次一届参议会选出边区政府
A.调动民众革命建设积极性 | B.加强抗日民主政权建设 |
C.促进边区建设和抗战胜利 | D.扩大抗日民族统一战线 |
A.国共合作培养军事人才 |
B.敌后战场的抗战受到重视 |
C.全面抗战路线成为共识 |
D.正面战场的作战方针落后 |
A.中日民族矛盾开始上升为中国社会主要矛盾 |
B.国共合作实现,抗日民族统一战线正式形成 |
C.中共已正确认识到巴黎公社民族革命的性质 |
D.中共逐步实现从国内革命向民族革命的转变 |
A.丰富边区人民的文艺生活 | B.保存边区丰富的战地资料 |
C.揭露日本侵华的滔天罪行 | D.鼓舞边区军民的抗战信心 |
材料一
材料二 毛泽东在中共七大上说:“东北是一个极其重要的区域……现在我们这样一点根据地,被敌人分割得相当分散,各个山头、各个根据地都是不巩固的,没有工业,有灭亡的危险。所以,我们要争城市,要争那么一个整块的地方。如果我们有了一大块整个的根据地,包括东北在内,就全国范围来说,中国革命的胜利就有了基础,有了坚固的基础。”⋯⋯在国民党方面,不是完全没有认识东北的重要性,但相对而言,他们的注意力首先集中在关内,而且以为有了《中苏友好同盟条约》,就可以“毫不费力地把东北接收过来”,对东北工作并没有认真的研究和部署。”
——金冲及《较量—东北解放战争的最初阶段》
(1)根据材料一并结合所学,分析抗战胜利后各方势力动向及影响。(2)综合上述材料并结合所学,指出中国共产党高度重视东北的意图并分析原因?
A.中国共产党代表广大民众的切身利益 |
B.敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场 |
C.青年奔赴延安的热情与不屈的精神 |
D.中国共产党全面抗战的路线的形成 |
A.适应当时民族解放的需要 | B.扩大了边区政府阶级基础 |
C.旨在促进传统文化的复兴 | D.意在揭露统治阶级的罪恶 |
美国学者布莱克指出,现代化发展必然经历以下四个阶段
第一,现代性的挑战——现代观念和制度,现代化拥护者的出现,这一切使社会在传统知识范围内遇到最初的对抗。
第二,现代化领导的稳固——权力从传统领袖向现代领袖转移,在这一过程中,尖锐的革命斗争通常可达数代人之久。
第三,经济和社会的转型——经济增长和社会变迁达到这一程度:社会从以农村和农业为主的生活方式转向以城市和工业为主的生活方式。
第四,社会整合——经济和社会转型导致整个社会基本结构的转型。
中国学者将布菜克假设的四个阶段概括为两大环节
第一环节,在迎接现代性挑战的背景下建构现代民族国家。
第二环节,进行民主国家建构,以国家的力量推动经济发展,实现向现代文明的结构转型。
根据材料并结合所学中国近现代史的相关知识,就材料的部分或整体提出自己的观点,并结合所学知识加以阐述。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
材料一 整体主义原则是中国封建社会最重要的道德原则,它认为群体的利益绝对高于个人的利益。一切个体皆没有独立的自己的价值,个体的存在和价值,完全是由社会群体派生,以宗法、血缘和自然情感为纽带。西方的价值观念是以个人本位为基础的,个人本身具有最高价值。人们有决定自己生活和前途的自由和权利。而社会只是达到个人目的的手段,国家和社会的使命就是要保护个人的权利。
陈独秀在《青年杂志》中写道:“个人之人格高,斯国家之人格亦高。个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”如果人的个性不能解放,国民不能实现人格独立,即使有“少数难能可贵之爱国烈士”也“无救于国之亡”。
——摘编自杨胜利《从“群体本位”与“个人本位”看中西文化价值观的差异》
材料二 1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以来,延安文艺方向被确立为新中国文艺方向,为人民服务、为工农兵服务的创作原则得到进一步确认,“文艺工作已成为一个对人民负责的工作”,延安的作家转变为自觉执行延安文艺政策的‘党的文艺工作者’,通过文学生产方式参与到解放区的群众文艺运动中。
——摘编自《当代中国学术思想史》
(1)结合所学知识,简要说明材料一“整体主义原则”在中国传统文化中的体现。结合史实分析材料一中陈独秀观点的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识指出当时思想文化界的变化;指出这种变化出现的背景。
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A.国民革命时期 | B.土地革命时期 | C.抗日战争时期 | D.解放战争时期 |