组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 182 道试题
1 . 西晋灭亡:316 年,西晋被内迁匈奴贵族所灭
(1)原因:内乱外患
______内迁: 自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋, 内迁的少数民族主要有匈奴、羯、 氐、羌和活动在长城一带的鲜卑
②八王之乱: 晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战。 内迁少数民族卷入其中,并且逐渐主导了局势
(2)影响:中国历史进入又一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。
2023-08-13更新 | 27次组卷 | 1卷引用:05·纲要上第05课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
2 . 西晋的建立与统一:266年,司马昭之子司马炎代魏称帝,国号晋,史称____。司马炎即____。280年,西晋灭____,完成统一。
2023-08-11更新 | 35次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   公元3世纪末,关中发生饥荒,汉、氏各族大批民众被迫流亡到汉中地区,其中十余万人获准进入巴蜀。西晋益州刺史谋求割据自立,为收编移民而残害流民首领,各族流民在氐族人李特的率领下攻克成都,粉碎了其割据阴谋。不久,西晋政府又下令遣返流民。史载:“时罗尚(西晋新任益州刺史)贪残,为百姓患,而(李)特与蜀人约法三章,施舍振贷,礼贤拔滞,军政肃然。百姓为之谣曰:‘李特尚可,罗尚杀我’。”李特去世后,其子李雄领导流民再次攻下成都,李雄在部下及部分蜀中大户的拥戴下称皇帝。“雄于是下宽大之令,降附者皆假复除。虚己爱人,授用皆得其才,益州遂定”,“由是夷夏安之,威震西土。时海内大乱,而蜀独无事,故归之者相寻”。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编(上)》

材料二   自秦朝以后,大一统始终是我国历史发展的主基调。比较来看,欧洲的面积与我国相当,但自古罗马帝国以后就逐步分裂为众多国家。其中一个重要原因就是:我国各民族在交往交流交融过程中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体;而欧洲并没有形成这样一个具有凝聚力的民族共同体。在这一过程中,由中原人构建、各民族参与发展的价值观和伦理道德,成为各民族共同的精神支柱;在中原地区形成的科技文化和制度文化,成为周边各民族学习和模仿的对象。

——摘编自何星亮《民族交往交流交融促进中华民族复兴》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析公元3世纪末大量人口迁入巴蜀的背景及影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,列举公元3~6世纪中欧人口迁徙的后果的差异。
2023-08-10更新 | 201次组卷 | 4卷引用:河北省2022-2023学年高二3月联考历史试题
4 . 三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式:友好往来:各族人民频繁____使民族____加快。
2023-08-10更新 | 18次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
5 . 三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式:联合斗争:统治者残暴迫使各族人民____起来,共同斗争,从而加深____之间的联系。
2023-08-10更新 | 19次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
6 . 三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式:民族迁徙:东汉以来,____大批内迁,他们和____杂居相处。
2023-08-10更新 | 21次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
7 . 少数民族内迁与西晋灭亡:自____以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋,内迁的少数民族主要有____、鲜卑、____________。316年,西晋被内迁____贵族所灭。自此,中国历史又进入一个比较长的政治分立时期。起初是东晋____国的割据,后来演变为南北朝的对峙。
2023-08-10更新 | 34次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
8 . 三国鼎立及形势变迁:魏国国力较强,在____局面中略占上风;蜀、吴两国则加强了对南方____地区的治理。
2023-08-10更新 | 19次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
9 . 三国鼎立及形势变迁:222年,____在建业建立吴国,280年____灭吴。
2023-08-10更新 | 19次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
10 . 三国鼎立及形势变迁:221年,____在成都建立蜀国,263年曹魏权臣____灭蜀。
2023-08-10更新 | 18次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
共计 平均难度:一般