组卷网 > 章节选题 > 第20课 五四运动与中国共产党的诞生
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解析
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1 . 1919年上海学联告同胞书:“学生罢课半月,政府不唯不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”研究五四运动,从史料价值的角度看,该材料
A.是一面之词,故不可作参考B.是时人之言,故可做参考
C.具明显倾向性,故不可作参考D.是爱国青年之词,故可作参考
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 (冲进赵家楼后)大家见到章宗祥,以为是曹汝霖,就都上去打,把他打得头脸出血,倒在地上装死……随后我们来到曹汝霖的卧室,卧室里还有日本女人,大家保护出去未挨打。有一个同学抽烟,身上带有火柴,看到卧室太华丽,又有日本女人,十分气愤,就用火柴把绿色的罗纱帐点燃了。顿时室内燃起大火,房子也就烧起来了。

——许德珩《回忆五四运动》

材料二 幸今学生发扬义愤,奉行天讨,以正曾汝霖、章宗祥之罪。举国逖闻,莫不欢呼快心,诚自宋大学生陈东、欧阳澈以来,稀有之盛举也。……学生此举,真可谓代表四万万之民意,代伸四万万之民权,以讨国贼者……

——康有为《请诛国贼救学生电》

材料三 我愿学生事件交付法庭处理,愿意检厅去提起公诉,审厅去审理判罪,学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚,不好办理,我们尽可一一自首,就是情愿牺牲,因为如不如此,我们所失的更大。……纵然是国民公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都对,就犯法也可以使得。

——梁漱溟《论学生事件》,191959日发表于《国民公报》


(1)以上三则材料均可用于研究五四运动,请分别说明各材料的研究价值。
(2)根据材料二、三,分析康有为和梁漱溟对学生运动的观点。
2021-02-25更新 | 243次组卷 | 4卷引用:广东省揭阳市2021届高三2月月考历史试题
共计 平均难度:一般