真题
1 . 阅读材料，完成下列要求。
请仿照事例（1），撰写（2）的校勘记；并据以上三则事例，指出校勘古籍时所利用的文献史料应具备的特点。
材料 校勘，是指校正、审定古籍记载的正误真伪。其基本做法是利用史料对古籍记载进行相互核对，条列异同，形成校勘记。下表是今人围绕《建康实录》的校勘事例。
事例 | 《建康实录》 | 史料 | 校勘记 |
| （1）爵位 | 徐孝嗣，年八岁，袭爵枝江 | 《南齐书》“（徐孝嗣）八岁，袭爵枝江 《宋书》“枝江 | 据《宋书》，《建康实录》“县侯”记载无误；而《南齐书》“县公”当为“县侯”之误。 |
| （2）籍贯 | 刘延孙，彭城 | 《宋书》“刘延孙，彭城 《南史》“刘氏之居彭城者，分为三里”；“延孙所居 | |
| （3）任职地 | 《三国志》“遂到 | 《建康实录》“南昌”当为“南郡”之误，因《三国志》的相关记述更加完整。 |
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真题
名校
2 . 15世纪，意大利学者布鲁尼批评古罗马时代希腊人普鲁塔克的《西塞罗传》，认为它对罗马人充满偏见。布鲁尼对各类原始材料逐一鉴别考订，重新撰写了《西塞罗传》。这主要体现了（ ）
| A．历史解释的个体差异 | B．史学研究的实证方法 |
| C．启蒙运动的时代需求 | D．文艺复兴的地域特点 |
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2022-12-01更新
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571次组卷
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4卷引用：2022年新高考福建历史真题
