名校
1 . 阅读材料.完成下列要求。
结合所学知识,就中国近现代史某一历史时期,自报一个能够反映其时代特征的“火花”主题,并运用所学的具体史实予以说明。(要求:主题明确。论证充分史实准确,表述清晰。)
材料 “火花”是火柴盒上的贴画,不同时代的火花留下了不同时代的痕迹。如图
结合所学知识,就中国近现代史某一历史时期,自报一个能够反映其时代特征的“火花”主题,并运用所学的具体史实予以说明。(要求:主题明确。论证充分史实准确,表述清晰。)
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2020-09-08更新
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44次组卷
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3卷引用:河北省邯郸市大名县第一中学2021届高三9月月考历史试题
名校
2 . 日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”如此推理,近代中国近代化进程应该走的道路是
A.洋务运动——新文化运动——政治革命 |
B.政治革命——洋务运动——新文化运动 |
C.新文化运动——洋务运动——政治革命 |
D.新文化运动——政治革命——洋务运动 |
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2019-01-30更新
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165次组卷
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19卷引用:2015-2016学年河北大名县第一中学高二上期第一次月考历史试卷
2015-2016学年河北大名县第一中学高二上期第一次月考历史试卷2010-2011学年福建龙岩一中高二第二学段考试文科历史试卷2014届黑龙江省哈师大附中高三9月月考历史试卷2015-2016学年安徽省合肥市三中高二上期12月考历史试卷黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题四川省内江市资中县第二中学2022-2023学年高二12月月考历史试题山东省青岛市2010---2011年高三摸底考试历史试题2011届河南省郑州市五校联考高三上学期期中考试历史卷2011-2012学年内蒙古巴市中学高二第一学期期中考试历史试卷2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科历史试卷2012-2013学年广东省惠来一中高二上学期期中考试历史试卷2016-2017学年福建省柘荣县一中等五校高二上期中历史试卷2016-2017学年湖南省常德市一中高二上期末历史试卷江苏省南阳中学2017—2018学年第一学期期中考试高二年级历史选修试题广东省肇庆一中2017—2018学年第一学期高二年级岳麓版必修三历史学科期末冲刺卷四川省射洪县射洪中学2017-2018学年高二上学期期末模拟历史试题福建省闽侯第四中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河南省安阳二中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷
名校
3 . 现代化是人类文明演进的趋势,也是人们认识历史的重要视角。
阅读材料,回答问题。
据材料,从“中外关联”的角度简要概述18501900年间中国近代化(现代化)的发展进程。
阅读材料,回答问题。
材料
据材料,从“中外关联”的角度简要概述18501900年间中国近代化(现代化)的发展进程。
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2019-04-01更新
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47次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高二(清北组)下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 有学者认为:“自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。”此处的“原始动力”指
A.实业救国 | B.救亡图存 | C.学习西方 | D.民主共和 |
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2017-06-03更新
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214次组卷
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7卷引用:河北省唐山市开滦第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
5 . 实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中国历史发展的主旋律。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下,历史可能循着某种路径发展,历史条件改变了,发展的路径也可能改变,这就是历史发展的转折。洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流,但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(1)结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的?
材料二 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,其基本
特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(2)试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。
(3)结合所学知识,简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”,到“上升”的原因。
材料三 新中国从1949年成立到现在,已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上,有这样两种观点:第一种,是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候,有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种,是在肯定新中国成立60多年来成就的时候,有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义,甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。
(4)请选择上述两种观点中的一种,结合所学知识加以评论。(要求史论结合,推理严谨,表法准确。)
材料一 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下,历史可能循着某种路径发展,历史条件改变了,发展的路径也可能改变,这就是历史发展的转折。洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流,但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(1)结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的?
材料二 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,其基本
特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(2)试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。
(3)结合所学知识,简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”,到“上升”的原因。
材料三 新中国从1949年成立到现在,已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上,有这样两种观点:第一种,是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候,有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种,是在肯定新中国成立60多年来成就的时候,有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义,甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。
(4)请选择上述两种观点中的一种,结合所学知识加以评论。(要求史论结合,推理严谨,表法准确。)
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2016-11-18更新
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1033次组卷
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3卷引用:河北省保定市祖冲之中学2021届高三10月月考历史试题
名校
6 . 《四库全书总目》中说:“欧罗巴人天文推算之密,工匠制作之巧,实愈前古,其议论夸诈迂怪,亦为异端之尤。国朝节取(朝廷部分采用)其技能,而禁传其学术,具存深意矣。”中国封建士大夫的这种态度,反映出的实质问题是
A.士大夫承认西学的先进地 |
B.以儒家学说为主体的封建思想根深蒂固 |
C.西方国家对中国的文化侵略已开始 |
D.西学动摇了中国传统文化的根基 |
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2016-11-27更新
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471次组卷
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8卷引用:河北省保定市涞水波峰中学2020-2021学年高二9月月考历史试题
7 . 从鸦片战争到辛亥革命,中国人学习西方经历的变化是
A.从制度到器物 |
B.从器物到文化 |
C.从文化到制度 |
D.从器物到制度 |
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名校
8 . 有西方学者指出,传统中国是“一具涂着香料、裹着丝绸、写着象形文字的木乃伊,它的内部循环就如同一只冬眠鼠那样”。该学者认为( )
A.中国传统社会是停滞不前的 | B.中国外表僵化而内部充满活力 |
C.中国传统社会与埃及相一致 | D.中华文明悠久灿烂并连续不断 |
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2016-11-27更新
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41次组卷
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7卷引用:【全国百强校】河北省辛集中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题