1 . 阅读材料,回答问题。
(1)上述材料可为我们开展社会调查活动提供哪些借鉴?
(2)结合所学知识，对表呈现的调查结果进行解读。
材料 2008年7月，中国农业大学人文与发展学院组织本校学生返乡开展了主题为“改革开放30年中国农村变迁”的专项调查活动。本次活动共调研了180个村，访谈了100多位村民，这些村民的年龄集中在50-70岁之间，长期生活在农村，有一定的文化素养，甚至有些还担任过村干部。调查结束后，收到了有效调研问卷100多份。2010年，本次活动的调查报告公开发表。在报告中，作者将“过去30年里，农民的农业生产积极性有什么变化”这一问题的调查结果整理成了下面表。
| 调查地区 | 认为提高的村 | 认为降低的村 | 认为其他的村 | 调查村数 | |||
| 数量 | 占比（％） | 数量 | 占比（％） | 数量 | 占比（％） | ||
| 东部 | 31 | 55.4 | 22 | 39.3 | 3 | 5.3 | 56 |
| 中部 | 20 | 48.8 | 18 | 43.9 | 3 | 7.3 | 41 |
| 西部 | 11 | 61.1 | 4 | 22.2 | 3 | 16.7 | 18 |
| 合计 | 62 | 53.9 | 44 | 38.3 | 9 | 7.8 | 115 |
——据于乐荣左停《1978~2008年：中国农村经济和农业生产变迁——项来自中国150个村的调查报告》
(1)上述材料可为我们开展社会调查活动提供哪些借鉴?
(2)结合所学知识，对表呈现的调查结果进行解读。
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
（1）根据材料一、二，概括古代粮食生产的情况，并说明晚清粮食生产的变化。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析建国后粮食生产发展的原因及意义。
材料一 中国历史上粮食生产状况统计
| 时期 | 耕地面积（亿亩） | 粮田面积（亿亩） | 人口（亿） | 人均粮田（亩） | 粮食亩产（公斤/亩） | 人均占粮（公斤） |
| 战国末期 | 0.9 | 0.85 | 0.2 | 4.26 | 108 | 460.5 |
| 西汉末期 | 2.38 | 2.24 | 0.6 | 3.76 | 132 | 496.5 |
| 唐朝 | 2.11 | 1.99 | 0.53 | 3.76 | 167 | 628 |
| 宋朝 | 4.15 | 3.9 | 1.04 | 3.75 | 154.5 | 579.5 |
| 明朝 | 4.65 | 4.2 | 1.3 | 3.23 | 173 | 559 |
| 清朝中期 | 7.27 | 6.18 | 3.61 | 1.71 | 183.5 | 314 |
——据吴慧《农道：解读中国粮食问题》
材料二 鸦片战争后，列强对中国农产品进行了疯狂的掠夺。海关报告显示，历年出口的农产品占出口货值的比重，1873年为2.6%，1893年为15.6%，1903年为26.8%，1910年为30.1%。同时，晚清政府对进口西方米、麦、五谷免税，使洋米洋面得以在中国乘势倾销。经济作物种植面积日益扩大，挤占了粮田，以及近代城市工商业的发展，扩大了对粮食的需求。这都影响到近代粮食生产，导致粮食短缺。
——据汪德平《近代中国的粮食国际贸易研究》
材料三 1949年新中国成立时，全国人均占粮仅为210公斤。新中国成立后，大力发展粮食生产，用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。1996年，中国粮食总产量位居世界第一，人均380公斤左右；人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤，均超过世界平均水平
——据国务院新闻办《中国的粮食问题》（1996年）
（1）根据材料一、二，概括古代粮食生产的情况，并说明晚清粮食生产的变化。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析建国后粮食生产发展的原因及意义。
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