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1 . 17世纪的科学革命对欧洲社会产生了重大影响。阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括1601一1700年英格兰精英人物初始兴趣转移的趋势并分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述17世纪科学革命的影响。
材料一 1601~1700年英格兰精英人物初始兴趣的转移(部分)(单位:百分比)
初始兴趣分类 | 年份 | |||
1601〜1625 | 1626〜1650 | 1651〜1675 | 1676〜1700 | |
牧师 | 37.2 | 30.1 | 19.5 | 13.2 |
律师 | 25.3 | 25.8 | 27.8 | 21.0 |
科学家 | 12.8 | 28.2 | 31.4 | 27.6 |
——摘编自宋琳《科学社会学》
材料二 文艺复兴时期英国思想家培根从人类理性出发的科学分类体系
人类能力 | 知识部类 | 门类 | 学科 | |
记忆能力 | 记忆的科学 | 史学 | ||
想象能力 | 想象的科学 | 艺术与诗歌 | ||
判断能力 | 判断的科学 | 哲学 | 自然学 | 形而上学(终极原因)物理学(物质运动)机械学、化学技术、纯教学、几何学、算术、实用教学 |
人类学 | 医学、逻辑学、语言言学、伦视学、法学 | |||
神学 |
——摘编自席玉宝等《现代体育科学学科体系研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括1601一1700年英格兰精英人物初始兴趣转移的趋势并分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述17世纪科学革命的影响。
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