1 . 阅读材料，完成下列要求。
运用世界近现代相关史实，对材料中的某一观点或整体予以评析。（要求：观点明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰）
材料 如果说17-19世纪的科学发现和技术创造曾经让西方人表现出一种盲目的乐观主义，那么20世纪则转向了一种深刻的悲观主义。……不仅自然界日益沦为人类的奴隶，而且人类自身也被异化为科学技术的手段。这些有识之士们纷纷呼吁重振西方传统的人文精神，用人文关怀来克服工具理性的片面统治所造成的人性冷漠与社会异化。
——摘编自赵林《西方文化概论》
运用世界近现代相关史实，对材料中的某一观点或整体予以评析。（要求：观点明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰）
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2021-12-11更新
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65次组卷
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2卷引用：广东省2022届高三上学期综合能力测试（二）历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
结合材料和所学知识,评析材料中梁启超等人的观点。（要求:观点明确,论证充分,表述清晰。）
材料 第一次世界大战给全世界人类带来了惨重的灾难。许多人认为是西方科学的发达和发展导致了这场战争。以梁启超等人组成的赴欧洲考察团,在完成对欧洲的考察后,认为欧洲正处于“一-战”后的危机之中,面临科学破产的局面,而同时期的中国文化就显得“弥足珍贵”,应该用中国文化超拔西方文化。梁启超等人对西方文明的重新认识，对传统儒学价值的宣扬,在当时的思想界影响很大。
——摘编自李妍《“科玄”论战及其当代启示》
结合材料和所学知识,评析材料中梁启超等人的观点。（要求:观点明确,论证充分,表述清晰。）
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