材料   20世纪初的中国，一位读书人的日记描述了当时的学堂生活：

某日晨起温课，早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传，慨想古时朱家、郭解（朱家、郭解：古代著名侠士）振人之困、然诺必诚……心中怦怦然。次算术颇有所悟，次地理愤日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之。时钟鸣已十二下矣。过午膳，小憩，阅各报纸，不觉悲从中来。旋上格致科，先生口讲指画，令学生近前审视，所以重实验也。次图画，偶绘一虎，舞爪张牙，栩栩欲活。次体操，强国强种，救时上策也。一日之课于焉告毕，晚膳后随意温习，有疑误处向同学质之，如冰之释，十句钟就寝。

——瞿骏《民初童蒙教育的变与不变》